【题目】某学校课外科技兴趣小组在物理老师的指导下设计了一个实验装置 如图所示，用来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”， 它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管（线圈电阻忽略不计）和自制的针式刻度板组成，通过观察指针偏转角度的大小，来判断电磁铁磁性的强弱。用竹片削制的指针下方加装固定一物体 E，导线a与接线柱 2相连。
（制定计划与设计实验）
(1)为了使指针在受磁场力的作用在能绕O点转动，需在E处加装________（选填“铜块”、“铝块”或“铁块”），加装物体后，为了确保指针能正确指示且具有一定的灵敏度，老师在O点转轴处涂抹润滑油，目的是_________，使指针转动更灵活；
(2)按图所示连接好电路，闭合开关。调节变阻器滑片P到某一位置，记下此时指针偏转的角度，保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连，可以探究电磁铁磁性强弱与__________的关系；保持接线方式不变，移动变阻器滑片P可以探究电磁铁磁性强弱与_________的关系；
（进行实验与收集证据）
(3)保持滑片P位置不变，导线a改为与接线柱1相连时，闭合开关后，指针偏转的角度将会______；当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，指针偏转的角度将会____（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（评估交流）
(4)细心观察的小锋同学发现在实验过程中该自制装置的指针均向右偏转，只是偏转角度不同，该同学向老师提出能否让指针向左偏转，老师马上将一块小磁铁换装在如图的E 处，且让磁铁的右端为_______极，闭合开关后，同学们发现指针果然向左偏转。
(5)你认为该装置中指针的偏转角度大小可能还与______有关（写出一个即可）。
【答案】铁块 减小摩擦 线圈匝数 电流大小 增大 减小 N 见详解
【解析】
(1)[1]磁铁可以吸引铁块，不吸引铜、铝物质，故需要加装铁块。
[2]在O点转轴处涂抹润滑油可以使接触面变光滑，减小了摩擦。
(2)[3]保持滑片P位置不变，也就是电流不变，导线a改为与接线柱1相连，增加了线圈匝数，因此可以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系。
[4]保持接线方式不变，也就是线圈匝数不变，移动变阻器滑片P，可以改变电流，因此可以探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。
(3)[5]保持滑片P位置不变，即电流不变，导线a改为与接线柱1相连时，线圈匝数增多闭合开关后，电磁铁磁性增强，指针偏转的角度将会增大。
[6]当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，接入电路电阻增大，电流减小，磁性减弱，所以指针偏转的角度将会减小。
(4)[7]由题图中通电线圈电流流入方向，利用右手螺旋定则可以判断出通电线圈左端为N极，右端为S极，在E处放小磁铁让磁铁的右端为N极、左端为S极时，通电线圈右端S极与小磁铁左端为S极就会相互排斥，指针就会向左偏转。
(5)[8]该装置中指针的偏转角度大小要受磁力大小、竹片削制的指针质量、电磁铁距离指针的距离等因素影响，所以可以改变铁芯的大小来改变磁性，也可以改变竹片削制的指针质量，这样摆动起来更轻松。
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【题目】如图甲是某学校使用的电开水器铭牌，图乙是其电路原理图（R1、R2 都是加热电阻）。水箱装满 20℃的水后连续正常 加热 20min，水的温度由 20℃升高到 50℃．已知ρ水＝1.0×103kg/m3，c 水＝4.2×103J/（kg℃）。求：
(1)加热过程中开关 S 应与_____（选填“a”或 “b”）接触，求出此过程水吸收的热量______；
(2)此加热过程中电开水器的消耗的电能____；
(3)R2 的阻值_____。
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【题目】如图所示电路，电源电压恒为8V，小灯泡标有“6V 3W”字样。若不考虑温度对灯泡电阻的影响，闭合开关S，求：
（1）小灯泡的额定电流；
（2）小灯泡正常发光时，滑动变阻器R接入电路的阻值。
（3）移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，小灯泡的实际功率。
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【题目】在相同条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到天然气的数十倍。如果“可燃冰”热值是天然气的10倍，设天然气热值为4.2×107J/kg，完全燃烧100g“可燃冰”放出的热量为_____J；若在不考虑热量损失的情况下，这些热量能使100kg、20℃的水的温度升高_____℃．[水面上方的气压等于标准大气压。c水＝4.2×103J/（kg℃）]
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【题目】探究产生感应电流条件的实验步骤如图中的a、b、c所示：
（1）本实验中，我们通过观察 来判断电路是否有感应电流的；
（2）比较图中的 两图可知，产生感应电流的一个条件是电路要闭合；比较图中的 两图可知，产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动．
（3）若图a中AB棒不动，磁铁左右水平运动，电路中 感应电流（选填“有”或“无”）．
（4）实验过程中，某些同学按图a方法进行操作时，实验现象不太明显，请你分别从实验装置和操作过程两方面各提出一条改进的措施，实验装置方面： ；操作过程方面： ．
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【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究水的沸腾的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。
（1）安装实验器材时，应按照______的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）安装好器材开始实验后，小红读数时视线如图甲所示，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面______。
（3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴是高温水蒸气______（填物态变化名称）形成的，而按乙图改进后可以顺利读数。
（4）图丙是这两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象。若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图象丙分析可知m1______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
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【题目】如图所示电路，电源电压不变，R1和R3为定值电阻，R2为滑动变阻器。下列说法正确的是（ ）
A.开关S闭合、S1和S2断开，滑片P向右滑动，电流表A1示数变小，电压表V示数变小，电压表示数变化量与电流表A1示数变化量之比保持不变
B.开关S，S1和S2闭合，滑片P稍稍向左滑动一小段距离，电流表A1示数变大，电流表A2示数变大，电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变
C.开关S和S2闭合、S1断开，滑片移到B端，再闭合S1，电压表V和电流表A2示数的比值变大
D.开关S闭合、S1和S2断开，滑片P移到中点，再闭合S2，电路的总功率变大
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【题目】如图所示，在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：
时间（分） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 96 | 99 |
(1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，此时水的沸点是___________℃；
(2)从记录的数据看出，在第___________分钟记录的数据是明显错误的；
(3)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图___________是水沸腾时的情况。
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【题目】在番茄上相隔一定距离分别插入铜片和锌片，即为番茄电池．将铜片、锌片与电压表相连，如图所示．下列说法正确的是
A. 锌电极是番茄电池的正极 B. 番茄电池可将化学能转化为电能
C. 番茄电池形成通路后，电子将从铜电极流出 D. 将电压表直接接在该番茄电池上，会损坏电压表
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