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小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是实物图,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.
(1)连接电路时,应将开关
断开
断开
;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在
端(左,右).
(2)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(3)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

(4)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示.分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10.4
10.4
Ω.
次数 U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
(5)从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐
增大
增大
,原因是灯泡的
温度
温度
不断发生改变.
(6)该实验电路还能测量小灯泡的
额定功率
额定功率

分析:(1)连接电路时开关应断开,闭合开关前,滑动变阻器阻值应全部接入电路,根据电路图确定滑片的位置.
(2)根据灯泡额定电压确定电压表量程,把电压表并联在灯泡两端.
(3)常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因.
(4)灯泡在额定电压下正常发光,由表中实验数据找出灯泡额定电压对应的灯泡电阻即可正确答题.
(5)由表中实验数据可以看出灯泡电阻随电压电流的关系,可从温度对电阻的影响分析原因.
(6)该实验电路测出了灯泡额定电压与其所对应的电流,由电功率公式可以求出灯泡额定功率.
解答:解:(1)连接电路时,应将开关断开;由电路图可知,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到左端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)灯泡额定电压是2.5V,电压表应选0~3V量程,电压表并联在灯泡两端,电路图如图所示.
(3)闭合开关,灯泡不亮,可能是灯泡断路,或灯泡短路,或灯泡之外电路断路造成的;
电流表无示数,说明电路存在断路;电压表示数接近电源电压3V,说明电压表与电源相连,
电压表并联电路之外不存在断路,综合分析可知,电路故障是灯泡断路造成的.
(4)由表中数据可知,灯泡额定电压2.5V所对应的电阻是10.4Ω,所以李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为10.4Ω.
(5)从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐增大,原因是随灯泡电压与电流的增大,灯泡的温度不断发生改变.
(6)该实验测出了灯泡的额定电压与对应的电流,由电功率公式P=UI可以求出灯泡的额定功率.
故答案为:(1)断开;左;(2)电路图如图所示;(3)灯泡断路;(4)10.4;(5)增大;温度;(6)额定功率.
点评:本题考查了连接电路的注意事项、连接实物电路图、电路故障分析、实验数据分析等问题你,是实验的常考问题;连接实物电路图时,要注意电压表量程的选择,注意电压表正负接线柱不要接反;分析电路故障时,要考虑各种可能的故障原因,然后综合分析找出故障原因.
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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(2010?孝感)小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是他们使用的实验器材,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.

(1)根据图1,请在答题卡的实物图2用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
B
B

A.灯泡短路;  B.灯泡断路;   C.电压表短路;   D.电流表断路
(3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图3所示.
次数 U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为
10
10
Ω.
(4)该实验电路还能测量小灯泡的
电功率
电功率

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是实物图,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.
(1)连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在______端(左,右).
(2)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(3)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是______
(4)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示.分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω.
次数U/VI/AR/Ω
12.00.229.1
22.50.2410.4
33.00.2611.5
(5)从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐______,原因是灯泡的______不断发生改变.
(6)该实验电路还能测量小灯泡的______.

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科目:初中物理 来源:孝感 题型:问答题

小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是他们使用的实验器材,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.

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(1)根据图甲,请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(2)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是______
A.灯泡短路;  B.灯泡断路;   C.电压表短路;   D.电流表断路

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(3)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示.
次数 U/V I/A R/Ω
1 2.0 0.22 9.1
2 2.5 0.24 10.4
3 3.0 0.26 11.5
小红的实验数据表格
分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω.
(4)该实验电路还能测量小灯泡的______.

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科目:初中物理 来源:2011年宁夏中卫二中中考物理模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

小红和李强用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是实物图,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样.
(1)连接电路时,应将开关______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑在______端(左,右).
(2)根据图甲,请在实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
(3)小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是______
(4)排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示.分析李强同学的数据图象可知:李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为______Ω.
次数U/VI/AR/Ω
12.00.229.1
22.50.2410.4
33.00.2611.5
(5)从图象可以看出小灯泡灯丝的电阻随电压电流的增大逐渐______,原因是灯泡的______不断发生改变.
(6)该实验电路还能测量小灯泡的______.

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