A. | ![]() 敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的 | |
B. | ![]() 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声 | |
C. | ![]() 直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明响度由频率决定 | |
D. | ![]() 发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量 |
分析 (1)声音的产生靠物体的振动,物体的振动可借助其它物体(如纸屑)的跳动来体现,这是一种转换的思想;
(2)声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播;
(3)声音的音调高低由塑料尺伸出桌面的长度有关,料尺伸出桌面的长度越长,振动越慢,塑料尺振动时发出的音调越低,塑料尺伸出桌面的长度越短,振动越快,听到的音调越高;
(4)声音可以传播信息和能量.
解答 解:A、敲击鼓面,看到鼓面上的泡沫颗粒跳动,说明声音是由物体的振动产生的,故A叙述正确;
B、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,音量减弱,说明空气能够传声,且声音不能在真空中传播,故B叙述正确;
C、直尺伸出桌面的长度越短,拨动时发出的声音音调越高,说明音调由频率决定,故C叙述错误;
D、发声的扬声器外,烛焰晃动,说明声音可以传递能量,故D叙述正确.
故选:C.
点评 本题考查声学的知识点,属于基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 二胡弦停止振动,弦还会发声 | |
B. | 二胡声能在真空中传播 | |
C. | 二胡弦振动越快,发出声音的音调越高 | |
D. | 二胡声一定不会成为噪音 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 滑块对桌面的摩擦力方向为水平向左 | |
B. | 滑块受到的摩擦力大小为Mg | |
C. | 细绳对滑块的拉力大小为(M-m)g | |
D. | 细绳对滑块的拉力大小为mg |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 0.2A 2V | B. | 0.2A 3V | C. | 0.7A 3V | D. | 0.7A 5V |
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