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19.小明在探究“水加热时温度与时间的关系”的实验中,记录的实验数据如表.根据表中信息可得出“水沸腾时持续吸热但温度不变”的结论,则从表中提取的能得出该结论的信息是(  )
时间t/min0246810
温度t/℃859095989898
A.温度随着时间增大而升高
B.6~10分钟内,持续加热但温度计示数不变
C.在当时环境下水的沸点是98℃
D.水的初温是85℃

分析 水沸腾的特点是:开始时温度升高,达到沸点后虽然不断吸热,但温度不变,

解答 解:A、温度随着时间增大而升高,不能得出水沸腾时持续吸热但温度不变的结论;
B、6~10分钟内,持续加热但温度计示数不变,反映了水沸腾时持续吸热但温度不变的特点,能得出此结论;
C、在当时环境下水的沸点是98℃,不能得出水沸腾时持续吸热但温度不变的结论;
D、水的初温是85℃,不能得出水沸腾时持续吸热但温度不变的结论;
故选B.

点评 个选项中给的信息都是正确的,但要看能否得出题目中的结论.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.已知电阻R1<R2,按如图所示的四种方法分别先后接在同一电源两端,则电路中总电阻最大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

10.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用,下列说法中不符合实际的是(  )
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用
B.照相时,被照者应站在镜头二倍焦距以外
C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的发散作用

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.研究液体压强所用的仪器是压强计,它是根据U形管两边液面出现的高度差来测定液体内部压强的.
(1)在做“液体内部的压强”实验时,如图所示,该实验的现象说明在同一深度液体朝各个方向压强相等.

(2)如表是某同学做“研究液体的压强”实验时得到的实验数据:
序号液体深度(cm)橡皮膜方向压强计
左液面(mm)右液面(mm)液面高度差(mm)
1
3朝上18621428
23朝下18621428
33朝侧面18621428
46朝侧面17122958
59朝侧面15824284
6盐水9朝侧面15424692
根据表中的数据,比较序号为3.4.5的三组数据可得出结论:液体的压强随深度增加而增大;比较序号为1.2.3的三组数据可提出结论:在同一深度,液体向各个方向的压强相等;比较序号为5.6的两组数据可得出结论:不同液体的压强还跟密度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某海洋科学考擦船利用声呐反射声波,声波传到海底,再反射回海面共历时4s,此处海底深度为3060m(已知海水中声速为1530m/s);这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是真空不能传声.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.填写下列现象物态变化的名称:
(1)严冬之夜玻璃室一侧出现“冰花”凝华.
(2)放在箱子里的卫生球变小了升华.
(3)夏天冰箱拿出棒冰,看见周围有“白气”液化.
(4)铁水浇成铁件凝固.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.如图所示,是一次实验情况的记录,请根据图示填写表格:
玻璃杯和液体总质量/g玻璃杯和剩余液体的质量/g被测液体的质量/g被测液体的体积/cm3液体密度
kg/m3
5227 
25 
300.83×103 

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.教室里实物投影仪与计算机之间是并联连接(选填“串联”或“并联”),教室里电风扇正常工作时的电压为220伏,这些设备所消耗的电能是用电能表测量的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.小李同学在河边捡到一块表面光滑,颜色鲜艳的石块,但形状不规则,他想测一下该石块密度.

(1)他首先在天平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节平衡螺母使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量石块的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则石块的质量为32g.
(3)他发现石块放不进量筒,改用如图乙所示的方法测石块的体积;
a.往烧杯中加入适量的水,把石块浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出石块;
b.先往量筒装入40ml的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则石块的体积为14cm3
(4)用密度公式计算出石块的密度ρ为2.29g/cm3.(结果保留两位小数)

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