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16.如图所示的四个实验装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是(  )
A.图甲的演示可说明发电机的原理
B.图乙的演示可说明电动机的原理
C.图丙可用来演示电流产生的磁场
D.图丁可能用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

分析 (1)发电机是利用电磁感应原理制成的,其装置中没有电源;
(2)电动机的原理是通电导体在磁场中受到力的作用,其装置的主要特点是有电源;
(3)奥斯特实验说明电流磁效应,即电流能产生磁场;
(4)比较电磁铁磁性强弱一般用不同的电磁铁来吸引大头针的个数进行判断的.

解答 解:A、此图中有电源,是演示磁场对电流作用的实验装置,是电动机的原理,故A错误;
B、此图中没有电源,即是研究电磁感应现象的实验装置,是发电机的原理,故B错误;
C、此图是奥斯特实验,演示电流的磁效应的实验装置,即电流会产生磁场,故C正确;
D、是演示电磁铁中磁性强弱与线圈匝数的关系的实验装置,由于两个电磁铁串联,电流相同,无法研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,故D错误.
故选C.

点评 图中所示的四个实验,是电与磁这一单元最典型的四个实验,它们各自的特点不同,代表了不同的含义,学习中我们应该加以重点区分才行.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.小张和小王在路边捡到一块不规则金属,想知道它的密度,于是进行了如下实验,如图所示.

(1)用天平测量前,首先要将游标尺上的游码移到零刻度线处,然后调节平衡螺母使天平平衡.
(2)用天平测量金属块的质量,砝码和游标尺上的游码的示数如图1所示,则金属块的质量为72g.
(3)测量金属块的体积时,小明进行了如下步骤,如图2所示:
a.往烧杯中加入适量的水,浸没金属块,标记水面的位置;
b.取出金属块,测得烧杯和水的总质量为113g;
c.往烧杯中加水,直到标记处,测出此时烧杯和水的总质量为143g;
(4)计算出金属块的密度为2.4g/cm3
(5)小军认为小明的方法很麻烦,他找来了烧杯和适量的水,用弹簧测力计对金属块做了两次测量,就测出了金属块的密度.那么小军除了要测出金属块在空气中的重力G之外,还要测出金属块浸没在水中时弹簧测力计示数F.金属块的密度的表达式为$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$.(用测出的字母表示,水的密度为ρ

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.(1)在“探究光的反射定律”的实验中,如图所示,平面镜M放在平板上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,可绕垂直镜面的接缝ON转动.
①如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射光线的方向,再观测几组入射角和反射角,这样做的目的是为了研究反射角与入射角的大小关系.
②如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了研究反射光线与入射光线是否共面.
③保持图甲所示的E,F在同一平面,而把平面E、F一起向后倾倒使得整个平面与水平面成30度的夹角,仍然让光线AO沿纸板E射向镜面如图丙,则在F上还能看到反射光线OB吗?答:不能.
(2)如图丁,在“验证凸透镜成像规律”的实验中光屏上得到了清晰的烛焰像.
①可判断这个像是放大(选填“放大”或“缩小”)的,若将蜡烛再远离凸透镜一些,这时光屏应向左(选填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像.
②由图丁数据可知,该凸透镜的焦距可能为C.
    A.5cm      B.7cm      C.10cm      D.20cm

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

4.请在图中画出拉力F的力臂L.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

11.用托里拆利实验测定大气压的数值,下列过程会导致测量数值发生变化的是(  )
A.使璃玻管稍微倾斜,且沿管长测数值
B.使玻璃管稍下降或上升(管口没离开水银面)一点
C.将实验从山下移到山上
D.管内进空气了

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.根据表,你认为在一个标准大气压下,温度在700℃时的铝处于液态;温度在-220℃时氮处于固态.同种晶体的熔点和凝固点相同(相同、不同、无法确定)
表几种物质的熔点(℃)(在标准大气压下)
钢1515冰0固态氮-210
铝660固态水银-38.8固态氧-218
锡232固态酒精-117固态氢-259

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.物理兴趣小组的同学们在“探究水果电池电压”的实验中:小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池,小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池.他们分别连通相同的音乐芯片,发现两个芯片发出的声音响度不同.由此他们作出如下猜想:
猜想一:水果电池电压可能与水果的大小有关.
猜想二:水果电池电压可能与电极的材料有关.
(1)为了验证猜想一,小明用同一个柠檬制成水果电池,如图所示.他沿着电极插入的方向不断慢慢切去外侧的部分柠檬,分别记录电压表的示数,如表一.
表一
柠檬大小一个大半个半个小半个
电压U/V0.800.800.800.80
分析表一中数据,说明猜想一是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)为了验证猜想二,小华用铜片作为电池正极,分别用外形相同的锌、铝、铁三种金属片作为电池负极,将金属片电极插入柠檬,并保持金属片插入深度相同、金属片插入后两电极间距离相同,分别记录电压表的示数,如表二.
表二
电极材料铜和锌铜和铝铜和铁
电压U/V0.8800.600.46
分析表二中数据,说明猜想二是正确(选填“正确”或“错误”)的.
(3)小明用手将柠檬压在桌面上滚了几下,再做成水果电池,测出电压达到1.0V,根据此现象,请你提出一个可探究的科学问题:水果电池的电压可能与水果的软硬度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图,小林去年捡到一枚质量为26g的硬币,他想用量筒测算出该硬币是不是纯银的,所用的量筒规格如图所示,此量筒的分度值是1m1:读数时视线要与量简中液体凹面的底部相平,经过多次反复测量,他测得这块硬币的体积约为2.5cm3,则硬币的密度为10.4g/cm3,他最后能否鉴别出该银币?能(能/不能) (ρ=10.5×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列实例中.材料的选用与描述的物理属性相符的是(  )
A.电线的线芯用铜制成,是因为铜的密度大
B.房屋的天窗用玻璃制成.是因为玻璃的透光性差
C.水壶的把手用胶木制成,是因为胶木的导热性好
D.铁钉能在石蜡的表面划出痕迹,是因为铁钉的硬度大

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