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    吹笛子时发出的声音是______振动引起的，用手堵住不同的孔，吹出的音调高低不同，是因为______．
    吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音；
    故答案为：空气柱，振动空气柱的长度不同．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于下列各图的说法不正确的是（　　）
    A．a图说明声音是由物体振动产生
    B．b图说明声音可以在固体中传播
    C．c图说明音调的高低与发声物体振动的快慢有关
    D．d图说明在噪声的传播环节防治噪声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声音的产生，下列说法错误的是（　　）
    A．凡是发声的物体都在不停地振动
    B．只要发声体振动人们就能听到声音
    C．人讲话时声带在不停地振动
    D．蟋蟀依靠翅膀振动发出鸣叫声

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    吉他、二胡都是通过弦的______来发声的．长而粗的弦振动慢，发声的音调低．绷紧的弦振动快，发声的音调______（填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一切正在发声的物体都在______，通常称为声源．15℃时空气中的声速是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    悠扬的琴声靠的是琴弦的______产生的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明______能够传声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
    下面是聂利同学的主要探索过程：
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
    请回答：
    （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
    （2）从实验①和②可得出的结论是______．
    （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “五?一”节学校举行了盛大的红歌比赛．下面有关说法不对的是（　　）
    A．我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生的
    B．我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
    C．我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的
    D．我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声

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