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19.在游泳比赛中,运动员的手和脚用力向后划水,人便向前运动,这是因为物体间力的作用是相互的;水总是从高处流向低处是因为受到重力.

分析 (1)游泳时,人与水发生相互作用,推动人向前运动的力的施力物体是水,人对水的力与水对人的力是一对作用力和反作用力.
(2)地球附近的物体都受重力.

解答 解:推动人向前运动的力的施力物体是水.人和水之间发生相互作用,此现象说明力的作用是相互的.
水总是从高处流向低处是因为受到重力作用.
故答案为:力的作用是相互的;重力.

点评 解决本题的关键知道力的作用是相互的,一个物体是受力物体,同时也是施力物体.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.请写出下图所示的几个实验所揭示的物理道理:

(1)如图甲,小华同学能听到石头敲击声主要说明:液体能够传播声音;
(2)如图乙,敲击A音叉B音叉旁边的乒乓球被弹开说明声音具有能量;
(3)如图丙,推注射器筒壁上出现了液态的乙醚,说明通过压缩体积可以使气体液化;
(4)如图丁,用手拨动塑料尺,只改变塑料尺伸出桌面的长度,使声音的音调发生了改变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.下列数据的换算正确的是(  )
A.1×10-4mm=0.1nmB.0.02cm3=2×10-5m3
C.10t=1×104gD.1g•cm-3=1×103kg•m-3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在探究“冰和石蜡的熔化特点”活动中,小明按图甲所示组装好实验装置,在A试管中放入一些冰块,B试管中放入一些石蜡后进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容.

(1)实验中应选用较小的(选填“较大的”或“较小的”)冰块.
(2)如甲实验装置中存在一些问题,请你指出其中一处:温度计的玻璃泡未浸入小冰块中
(3)下表是小明记录冰熔化过程中的数据,请根据表数据在图乙中作出温度随时间变化曲线
时间/min00.511.522.533.544.55
温度/℃-5-2000012345
(4)根据探究过程可知:冰的熔化过程持续了1.5min;实验进行到1.3min时,A试管中的物质处于固液共存状态.
(5)从上面探究过程可知:冰是一种晶体,其熔化时的特点是吸热,温度保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.日常生活中常常要进行估测,下列估测最接近实际值的是(  )
A.人体的密度约为1.0×103kg/m3B.某中学生的质量是5kg
C.某同学的身高是160dmD.洗澡水的温度是60℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.下列关于热现象的解释正确的是(  )
A.北方的冬天,窗玻璃外表面会出现冰花,这是凝华现象
B.冬天,戴眼镜的人从温暖的室内走到寒冷室外,镜片上有雾,这是液化现象
C.衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了,这是汽化现象
D.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.学习了电功率的知识后,小亮想利用家中的电能表(如图所示)测量电水壶的电功率和热效率,他把质量为1Kg温度是20℃的冷水倒入电水壶中,然后把家中的用电器
都与电源断开,仅让电水壶工作,在5分钟内将这壶水烧开(在标准气压下),他观察到
电能表转盘转了70转,试求:
(1)将这壶水烧开,水吸收的热量是多少;
(2)电水壶的电功率为多少;
(3)电水壶的热效率为多少;(水的比热容:4.2×103J/kg•℃)
(4)小亮家的电热毯(俗称“电褥子”)通电后指示灯不亮,小亮检修时发现是电热丝断了,他把电热丝的两个断头连接起来,继续使用时他发现连接处比别处更热,这是因为A
A、电热丝连接处,横截面积变小,电阻变大,在电流时间相同时,由Q=I2Rt知产生热量多;
B、电热丝连接处,横截面积变大,电阻变小,在电压时间相同时,由Q=U2t/R知产生热量多.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.轮滑是孩子们喜欢的一项运动,当孩子用力向后蹬地时他会向前加速,这表明物体间力的作用是相互的,此过程以轮滑鞋为参照物,他是静止的;他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强大(选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列数据最接近实际的是(  )
A.一节新干电池的电压为2V
B.家用日光灯正常发光时的电流约为200mA
C.电饭煲的电功率约为80W
D.对人体而言的安全电压是36V

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