【题目】如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景,在10s的时间内,工人师傅用竖直向下的拉力将建筑材料匀速提升了1m,已知拉力为400N(不计绳重及摩擦),建筑材料的重力为900N,求这个过程中
(1)此滑轮组的机械效率;___________
(2)用此滑轮组提升1000N的建筑材料,滑轮组的机械效率会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)工人师傅的自身重力为500N,他能用此滑轮组拉起的建筑材料最大重力是多少?___________
【答案】 75% 变大 1200N
【解析】(1)工人做的有用功W有用=Gh=900N×1m=900J;由图知,n=3,拉力端移动距离s=3h=3×1m=3m,工人做的总功:W总=Fs=400N×3m=1200J;滑轮组的机械效率:
η= = =75%;(2)由题意可知,提升的建筑材料的重力增大;当提升重物的重力增加,做的有用功就变大,不计绳重及摩擦,提升动滑轮做的功为额外功,其大小不变,则有用功与总功的比值变大,机械效率变大;(3)不计绳重及摩擦,拉力F= (G+G轮),
则动滑轮重力G轮=3F﹣G=3×400N﹣900N=300N;工人师傅的自身重力G人=500N,则最大拉力F最大=G人=500N,由F最大= (G最大+G轮)可得,此滑轮组拉起的建筑材料最大重力:
G最大=3F最大﹣G轮=3×500N﹣300N=1200N.
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【题目】每天都会有许多全国各地的人民群众,来到天安门广场观看升国旗仪式。天安门广场上的国旗,每天都会准时同太阳一起升起,25000次零失误。这是护卫国旗的战士们,一天一个两万步,两年一个新长征的训练缔造的奇迹。天安门广场上的国旗总重为175N,升旗时(如图),国旗上升高度为30m,所用时间为2分07秒。求解下列问题:
(1)国旗上升的平均速度是多少?(保留一位小数)
(2)将国旗沿竖直方向匀速升高30m,拉力对国旗做的功是多少?
(3)若某持枪战士总重约为700N,估算该战士站立时对水平地面的压强。
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【题目】下列实验中,能证明大气压强存在的是
A. 如图,将加有砝码的小桌放在海绵上,小桌腿陷入海绵中
B. 如图,将硬纸片盖在装满水的试管口,倒置后水不会流出
C. 如图,将连通器中装入水,当水不流动时,两边的液面相平
D. 如图,将压强计的探头放入水中,U形管两边的液面出现高度差
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【题目】用图象表示一个物理量随另一个物理量的变化规律,可使物理规律更直观、形象。如图所示,关于此图所表示的物理规律,下列分析错误的是( )
A. 做匀速运动的物体,速度与时间的关系
B. 物体所受重力与质量的关系
C. 液体压强与深度的关系
D. 物体质量与体积的关系
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【题目】工人利用斜面和滑轮将物体从斜面底端匀速拉到顶端,斜面高1m,长2m,物体重500N,平行于斜面的拉力200N,所用时间10s。在此过程中,物体动能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。重力势能_______(选填“增大”、“减小”或“不变”)。拉力的功率为_______W,把物体直接提高到斜面顶端做的功为有用功,则这个装置的机械效率为_______。
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【题目】如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计,其中图 __(选填“甲”或“乙”)是自制气压计,小组成员拿着这个自制气压计从高层18楼走到1楼,观察到玻璃管内水柱的高度将 _____(选填“增大”、“减小”或“不变”).
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【题目】如图所示,甲、乙两个薄壁柱形容器质量分别为1kg和0.5kg,容器的底面积分别为0.015m2和0.01m2,均放在水平面上,甲容器中装有3.0×10-3m3的水(取g=10N/kg).
求:①甲容器中水的重力G水;
②水对甲容器底部的压强p水;
③现将甲容器的水倒一部分到乙容器中,使两容器对水平面的压强都相等,求倒入乙容器水的质量△m.
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【题目】小丽小兰小宇三名同学在一起进行课外探究活动,小丽将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的玻璃瓶口对口连接,中间用玻璃板隔开,如图所示.当把中间的玻璃板抽掉后,观察到红棕色的二氧化氮气体逐渐进入上方的集气瓶中,也看到有空气跑到下方装二氧化氮的集气瓶中,最终两瓶中气体的颜色变得均匀.二氧化氮气体的密度比空气的密度大得多,它不可能上浮进入上方的集气瓶中.
小丽观察到的现象________(能/不能)作为分子运动的实验证据.
小兰将二氧化氮气体换成另一种密度未知的有色气体,也看到了同样的实验现象,于是她得出“分子是运动的”这一结论.小宇在对小丽、小兰的探究过程进行分析、评估时发现,小兰探究过程和实验结论得出的过程有问题.
①小兰观察到的实验现象不能作为分子是运动的证据,为什么?
②只要对小兰探究观察稍作改进,根据实验现象仍然可以得出“分子是运动的”结论.请你告诉小兰应该如何改进.
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