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    去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”．为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；
    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
    你的猜想，可能是饮酒后人______．
    为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：
    A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
    B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
    C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人ABCDEFGHIJK
    饮啤酒数/杯22446688101010杯以上
    饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试
    饮酒前反应/厘米1413141213141312121313
    （1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是______．
    （2）表中数据说明，饮酒后人的反应能力______．

    解：人饮酒后神志不清，小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是为了便于对比，更具有说明性，
    从表中可以看出，饮酒后人的反应距离增加，说明反应能力下降．
    故答案为：神志不清；便于对比；下降．
    分析：人饮酒后，酒精麻醉大脑，引起人神志不清．
    从表中可以看出，饮酒前和饮酒后，人的反应距离明显增加，反应速度减慢．
    点评：本题考查人饮酒前后的反应能力，应用了对比的方法，本题告诉我们为了自己和别人的幸福酒后一定不能驾车．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”．为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；
    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
    你的猜想，可能是饮酒后人
    神志不清
    神志不清
    ．
    为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：
    A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
    B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
    C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人 A B C D E F G H I J K
    饮啤酒数/杯 2 2 4 4 6 6 8 8 10 10 10杯以上
    饮酒后反应/厘米 18 15 19 15 22 22 24 25 26 28 无法完成测试
    饮酒前反应/厘米 14 13 14 12 13 14 13 12 12 13 13
    （1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是
    便于对比
    便于对比
    ．
    （2）表中数据说明，饮酒后人的反应能力
    下降
    下降
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”?小敏猜想：

    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；

    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；

    你的猜想，可能是饮酒后人__________________________________________。

     为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下(如图)：

    A.小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；

    B.小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；

    C.被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中。

    参与人

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    G

    H

    I

    J

    K

    饮啤酒数/杯

    2

    2

    4

    4

    6

    6

    8

    8

    10

    10

    10杯以上

    饮酒后反应/厘米

    18

    15

    19

    15

    22

    22

    24

    25

    26

    28

    无法完成测试

    饮酒前反应/厘米

    14

    13

    14

    12

    13

    14

    13

    12

    12

    13

    13

    (1)小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是____________________。

    (2)表中数据说明，饮酒后人的反应能力________________。

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年安徽省芜湖29中八年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”．为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；
    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
    你的猜想，可能是饮酒后人    ．
    为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：
    A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
    B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
    C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人ABCDEFGHIJK
    饮啤酒数/杯22446688101010杯以上
    饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试
    饮酒前反应/厘米1413141213141312121313
    （1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是    ．
    （2）表中数据说明，饮酒后人的反应能力    ．

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    科目：初中物理 来源：2010年中考物理试题汇编：测量（解析版） 题型：填空题

    去年以来，许多地方实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”．为什么要实施“禁酒令”？小敏猜想：
    ①可能是饮酒后人的反应能力下降；
    ②可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降；
    你的猜想，可能是饮酒后人    ．
    为了验证猜想①，小敏对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试，具体操作如下（如图）：
    A．小敏将直尺一端拿住，0刻度朝下，让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近；
    B．小敏突然松开直尺，被测试者迅速将直尺夹住，记录被测试者夹住直尺处的刻度值；
    C．被测试者重复上述实验3次，计算平均值填入表中．
    参与人ABCDEFGHIJK
    饮啤酒数/杯22446688101010杯以上
    饮酒后反应/厘米18151915222224252628无法完成测试
    饮酒前反应/厘米1413141213141312121313
    （1）小敏对参与人饮酒前进行测试的目的是    ．
    （2）表中数据说明，饮酒后人的反应能力    ．

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