【题目】下列关于电功和电功率的说法正确的是( )
A. 电流做功越多,电功率越大
B. 电功率越大,电流做功越快
C. 电流做功时间越短,电功率越大
D. 电流做同样的功,用电时间越长,电功率越大
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在物理课上,老师在投影仪的屏幕上,很清晰地展示了本节课的学习目标,可是后面的同学反映字太小,请老师把字变大些。你认为老师应该如何调节投影仪( )
A. 将投影仪移近屏幕,同时调节镜头远离投影片
B. 将投影仪远离屏幕,同时调节镜头远离投影片
C. 将投影仪移近屏幕,同时调节镜头靠近投影片
D. 将投影仪远离屏幕,同时调节镜头靠近投影片
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列过程中,属于凝华的是
A. 初春,冰雪融化汇成溪流
B. 仲夏,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
C. 深秋,清晨草地上出现霜
D. 严冬,湖水结成冰
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在实验技能测试时,实验桌上有两个大烧杯分别装有盐水和纯水,其标签已模糊不清,用以下器材,不能把他们区分开的器材组合是 ( )
A. 天平、量筒、烧杯
B. 天平、烧杯、刻度尺
C. 弹簧测力计、细绳、矿泉水瓶
D. 量筒、烧杯、刻度尺
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,在不改动电表连接的情况下,其中不能够比较出电阻R1和R2大小关系的电路是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“同种物质的质量与体积的关系”的实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干.
(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图所示,应将横梁右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节.
(2)记录的实验数据如表,根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图像_________.
(3)分析图像,得出的探究结论是:_______.
(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?_________________________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路中,甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表.闭合开关S后,灯L1、L2均正常发光.则( )
A. 甲是电流表,乙、丙是电压表
B. 甲是电压表,乙、丙是电流表
C. 乙是电流表,甲、丙是电压表
D. 乙是电压表,甲、丙是电流表
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小宇做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“3.8V”字样).
实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 灯泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不发光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 发光较暗 |
3 | 3.8 | 正常发光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不发光 |
(1)如图所示,他所连接的实验电路存在错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的接法.
(2)电路连接正确后,闭合开关,记录的部分实验数据和现象如上表所示.分析表中实验数据可知:第1次实验中,小灯泡不发光,接下来应进行的操作是 .若在实验中小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则故障原因可能是 .
(3)由于小宇粗心大意,没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻:R===5Ω,再计算出灯泡的额定功:P===2.888W.请你对小宇计算额定功率的方法作出评价:小灯泡的额定功率 (选填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com