【题目】某同学利用一个厚圆柱形玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管组成如图所示的装置,来探究一些物理问题。
(1)在图甲中,用手轻捏玻璃瓶,观察_____,就能知道厚玻璃瓶是否发生了_____;
(2)将图乙中的玻璃瓶从楼下拿到楼上,观察到细玻璃管中的液面会_____,这一现象说明了大气压随海拔高度的增大而_____。
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【题目】如图甲是边长为a,用均匀材料制成的正方体物块,它漂浮时露出液面的高度为h,液体密度为ρ,把它从液体中拿出并擦干后,放在水平地面上,如图乙所示,则下列说法中正确的是
A. 组成物块材料的密度为
B. 物块所受的重力为(a﹣h)ρga2
C. 物块放在水平地面上,它对地面的压强为ρ(a﹣h)g
D. 在图乙中为了能使物块CC′边转动,在AA′边上施加的力F至少是
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【题目】用天然气灶给水加热,在1标准大气压下,把体积为10L,温度为15℃的水加热到沸腾,求:
(1)水吸收了多少热量?[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg℃)]
(2)若不计热量损失,需要燃烧多少m3的天然气?(q天燃气=4.2×107J/m3)
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【题目】为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω,电源电压6V,可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。
(1)为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是_____。(选填“R1”或“R2”)
(2)请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整_________。(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮)
(3)电路正确连按后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转,你认为造成这一﹣现象的原因可能是_____。(选填字母)
A.电流表断路 B.小灯泡短路 C.小灯泡灯丝断了 D.滑动变阻器短路
(4)排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“0﹣15V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向_____移(选填“左”或“右”)直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是_____W。
(5)根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,你认为其主要原因是_____。
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【题目】如图所示,下列说法中不正确的是
A. 图甲中春天里冰雪消融是熔化现象
B. 图乙中从游泳池中出来的人感觉更冷是因为身上的水蒸发吸热
C. 图丙中严冬玻璃上窗花的形成,是凝华现象且在玻璃内表面
D. 图丁是用纸盒烧水,纸盒不会被烧着是因为水蒸发时要吸热
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【题目】如图所示的电路中,小灯泡 L1 和 L2 都标有“3V0.25A”字样,电源由 2 节 1.5V 的干电池组成。则下列说法中错误的是
A. S 闭合后,L1、L2 并联,且都能发光
B. S 闭合后,电路将发生短路
C. 要想使 L1、L2 串联,可去掉导线 b
D. 若将导线 M 从接线柱 B 改接到 A 上,则两灯都能正常发光
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【题目】如图所示,将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来,两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线,使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转,则可以断定两位同学站立在地面上的_____方向(选填“东西”或“南北”),这个实验的原理是______。老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器,声音由话筒传入扩音器,经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____(选填“话筒”、“扬声器”)。
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【题目】每年因为闯红灯而发生的交通事故有几万起,某兴趣小组的同学对人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察,画出了如下图所示的控制人行红、绿灯的电路图,其中可行的是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】为了探究并联电路的屯流规律,同学设计了如图所示的电路进行实验:
(1)刘扬小组实验试触时电流表的指针扫过有刻度的地方,偏转到右侧没有刻度的地方(如图所示),出现这种情况的原因是电流表的_____。
电流I1/A | 电流I2/A | 电流I/A | |
第一次测量 | 0.16 | 0.24 | 0.40 |
(2)纠正了实验操作的错误后,刘扬小组顺利进行了实验得出了并联电路的电流规律是干路电流等于各支路电流之和。张洪小组的实验中记录的数据见上表,也得出实验结论。请你分析张洪小组实验方案的不足_____。
(3)为了验证结论的普遍性,张洪小组采用了更换不同规格的小灯泡的方法进行实验,他还可以采用的方法是_____。
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