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如图是研究“电流的热效应跟电阻大小的关系”的实验,在甲、乙两个瓶子里装着质量相等的煤油,瓶内各安装一根电阻丝,电阻分别为R1=10Ω、R2=20Ω.两瓶中各插入了一支温度计,在测量两瓶煤油的温度后,闭合开关,通电20min时间后再记录两瓶煤油的温度,得到温度的升高量,实验数据记录如表:
电流/A 通电时间/s 电阻/Ω 温度升高量/℃
甲瓶 0.6 20 10 41
乙瓶 0.6 20 20 71
分析上表,可以得出:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的
电阻
电阻
有关,
电阻
电阻
越大,产生热量的功率就越
分析:根据实验所控制的变量,分析表中实验数据,然后得出实验结论.
解答:解:由表中实验数据可知,在电流与通电时间相同的情况下,电阻越大,煤油升高的温度越多,说明电阻产生的热量越多,电阻越大,电阻的电功率越大,由此可知:两个不同的导体,在通过的电流都相等时,其发热消耗的电功率和导体的电阻有关,电阻越大,产生热量的功率就越大.
故答案为:电阻;电阻;大.
点评:本题考查了实验数据分析,煤油升高的温度越高,电阻产生的热量越多,由于加热时间相同,因此煤油升高的温度越高,电阻的功率越大.应用控制变量法分析实验数据,即可正确解题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是美国著名的发明家
爱迪生
爱迪生
,他从20岁出头开始研究电灯,历时10余年,终天发现钨丝是较好的灯丝材料,白炽灯发光的原理是根据电流的
效应.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图中甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:

(1)实验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法,实验的设计原理是根据电流的
效应.
(2)选用图乙中第一组电阻来进行实验,接通电路一段时间,比较两瓶中的煤油
上升得高.我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下
电阻
电阻
越大放热越多.这个实验是控制
电流
电流
通电时间
通电时间
两个物理量不变,来研究
热量
热量
电阻
电阻
两个物理量的关系.
(3)选用图乙中第二组电阻来进行实验,分别在通电时间相同时,调解滑动变阻器,加大电流,发现电流越大,电阻丝放热越
,说明
当电阻和通电时间一定时,电流越大,放热越多
当电阻和通电时间一定时,电流越大,放热越多

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究“电流做功与电压大小和电流大小的关系”,某同学特别设计了两个实验.
(1)如图甲采用串联电路,在通电时间相同的情况下,探究电流做功跟电压大小的关系.实验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法.实验的设计依据是电流的
效应.当R1>R2,在通电时间相同时,通过观察两玻璃管内
液面的高度
液面的高度
变化的大小和电压表的读数,我们可以推测:在通电时间相同、通过电流相等的情况下,
导体两端的电压
导体两端的电压
越大,电流做功越多;

(2)该同学要继续探究在通电时间相同时,电流做功跟电流的大小之间的关系.他使用的器材如图所示,电阻丝、煤油与原来相同.请根据这个目的,用笔画线代替导线,将图乙的实物连接图补充完整;
(3)若要探究电流做功多少与通电时间的关系,应如何设计电路?

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2011?广州模拟)(1)为探究“电流一定时,导体产生的热量与电阻大小的关系”,小明和小红找来了如图A所示的实验器材,其中 甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量相同的煤油,将选择好电阻小的铜丝和电阻比较大的镍铬合金丝浸没在煤油中,两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度.电流产生热量的多少不易直接测量.因此,在这个实验中是通过直接观察
温度计示数的变化
温度计示数的变化
来判断电流产生的热量的多少.如果另外一位同学小明也找来了如图A所示的实验器材,其中甲、乙两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油,则在这个实验中他应该通过观察
温度计的末温
温度计的末温
来判断电流产生的热量的多少.
(2)小红看到如图A研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图B所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入等质量水和待测液体,测量它们的初温,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出末温,计算出这段时间内水和待测液体升高的温度△t和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=△tC/△t.
为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中的电阻,其大小必须满足的条件是R
=
=
R
开关闭合后,为了使温度升高得更快,请你提出一条建议:
增大电路中的电流
增大电路中的电流


                 A                    B.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小.
(1)试验采用的是
控制变量
控制变量
的研究方法,试验的设计依据是电流的
效应.
(2)闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是
相等
相等
的.(选填“相等”或“不相等”)
(3)一段时间后,可以观察到甲瓶中温度计的示数
小于
小于
乙瓶中温度计的示数;(选填“大于”、“等于”或“小于”)判断依据是
据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同,通电时间相等的情况下,电阻值大的产生的热量多
据焦耳定律Q=I2Rt,在电流相同,通电时间相等的情况下,电阻值大的产生的热量多

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