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【题目】为了测量一个“12V5W”的小灯泡在不同电压下的功率,给定了以下器材,电源:12V,内阻不计;电流表:0~0.6A,内阻可忽略;电压表:0~15V,内阻很大; 滑动变阻器:阻值范围 0~20Ω,允许最大电流 1A 开关一个,导线若干。电路连接如图甲所示。实验时要求加在灯泡两端的电压可从 0 调到 12V

(1)此电路图没有连接完,请补充完整电路图;

_______

(2)连接电路时,要断开开关,在闭合开关之前,变阻器的滑片 P 应置于最______端;(选填“左”或“右”)

(3)正确连接好实验电路,检查连接无误后,闭合开关 S,却发现灯泡不发光,电流表无示数,电压表示数为 12V,可能发生的故障是______

A.滑动变阻器处断路 B.灯座接线短路

C.小灯泡的灯丝断了 D.开关接触不良

(4)某位同学测得小灯泡的电流电压图像如图乙所示。某次测量时,电流表指针位置如图丙所示,电流表读数为______A,此时小灯泡的实际功率为______W

【答案】 C 0.4 2.4

【解析】

(1)[1]在实验探究中,电流表应串联在电路中,滑动变阻器与灯泡串联时,接线柱应是“一上一下”的接法,而要求灯泡两端的电压可从0调到12V,那么变阻器还要直接接两个下面的接线柱,且与灯泡所在的部分电路并联,即变阻器采用分压式接法。当变阻器滑片P置于最右端时,灯泡被短路,此时电压表所测电压为0,电路中只有变阻器在工作,且接入电路的阻值最大;而P置于最左端时,与灯泡串联的变阻器的阻值为零,此时电压表所测电压为电源12V,所以电路图连接如下:

(2)[2]在连接电路时,与灯泡串联的变阻器接入电路中的阻值应最大,所以P应置于最右端。

(3)[3]实验中,灯泡所在的支路是串联连接,出现:灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,表示电路出现断路,但电压表与电源连接没有断开,则B选项可排除。若是只是变阻器断路,当滑片置于最右端时,整个电路都断路,则电压表也无示数,当滑片置于最左端时,两电表都有示数,则A选项可排除;若开关接触不良,则整个电路断路,两电表无示数,所以D选项排除;而小灯泡出现断路时,电压表测的电源电压,所以C选项正确。

(4)[4]由题意知电流表接的是0~0.6A的量程,结合图丙知,电流表的读数为0.4A

[5]当灯泡的电流为0.4A时,由图乙知,此时灯泡两端的电压为6.0V,灯泡此时的实际功率

P=UI=6.0V×0.4A=2.4W

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源两端电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V、灯丝电阻约为10Ω

(1)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于_______(选填“A”或“B”)端;

(2)小李同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为____________V

(3)小李同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是________W

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【题目】灯泡L和定值电阻R的电流与电压关系如图所示,则下列说法中正确的是(  )

A.灯泡中的电流与电压不成正比,此时不适用于欧姆定律

B.LR串联,则灯泡L的电功率大于定值电阻R的电功率

C.LR串联且两端电压为8V时,灯泡L的电功率为12W

D.LR并联且干路为电流2.5A时,灯泡L的电功率为12W

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【题目】如图所示的四个实验,下列描述错误的是(

A.图甲:汽车尾翼原理和飞机机翼原理不相同

B.图乙:在水中,压强计的金属盒所处的深度减小,它受到的水的压强也随之减小

C.图丙:连通器中装入同种液体,液体静止时,连通器各部分中的液面总保持相平

D.图丁:将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼,气压计细玻璃管中的液面会上升

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【题目】在探究水沸腾的规律时,当水温超过90°C时开始计时,每隔30s记录一次水的温度, 其数据如下表所示:

时间t/s

30

60

90

120

150

180

210

240

温度t/°C

92

93

94

95

95

95

95

95

温度t/°C

92

92

93

93

94

94

95

95

(1)如图所示,ABC 三种读取温度计示数的方法中正确的是______;(选填“A”“B”或“C”)

(2)从表中数据可以看出,水沸腾时的温度是______°C

(3)由表中数据可推测当时的大气压______(选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压;

(4)从表格中可知两次实验水开始沸腾的时间不同,导致这种现象出现的原因可能是:______

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【题目】如图甲是“探究光的反射规律“的装置。将一张白色硬纸板垂直放置在平面镜上,实验中使用可折转的硬纸板,除了能呈现光路外,另一个目的是_____:如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置,实验中,采用透明玻璃板代替平面镜,能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到B蜡烛,从而确定像的_____,同时比较了像和物_____的关系

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(1)当人通过辘轳用20s的时间,将装满水的吊桶从水面匀速提升到地面时,人所做的有用功是多少?人所做有用功的功率是多大?该机械的机械效率是多少?

(2)当人通过辘轳将装半桶水(体积为4×10-3m3)的吊桶匀速提升到地面时,该机械的机械效率是多少?

(3)根据上面的计算结果,提出改进吊桶的办法,以提高该机械的机械效率。

(4)请列举使用该机械比人直接提升吊桶的好处。(答出两条即可)

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【题目】如图所示是在疫情期间,广大师生们“停课不停学”情况下老师直播上课的场景,结合所学物理知识,下列说法正确的是(  )

A.老师电脑上摄像头和照相机的成像原理相同

B.学生们听课时用到的扬声器与电动机的原理相同

C.学生们在线观看的视频直播是靠超声波传递信息的

D.电脑屏幕的彩色画面是由红、黄、蓝三种色光组成的

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【题目】如图所示,在一个金属罐的盖和底各开两个小洞。将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过盖和底的小洞并固定起来,使小铁块悬于罐体内。做好后将罐子从不太陡的斜面滚下,罐子和小铁块的动能会转化为橡皮筋的_____,滚动一段时间后罐子停下来,然后再沿斜面向上滚动,此时罐子的重力势能会_____(选填“增大”“减小”或“不变”)。

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