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将带正电的玻璃棒靠近泡沫球,出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球,下列推断正确的是
A.若相互吸引,则泡沫球带正电
B.若相互吸引,则泡沫球不带电
C.若相互排斥,则泡沫球带正电
D.若相互排斥,则泡沫球不带电
B

试题分析:带电体具有吸引轻小物体的性质,无论物体带正电还是负电,都有吸引轻小物体。电荷间的作用规律是:同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。本题中玻璃棒带正电,吸引泡沫球,说明泡沫球可能带负电,也可能不带电。如果改用带负电的橡胶棒靠近小球,若泡沫小球不带电,则泡沫小球会被吸引;如果泡沫小球带负电,则小球会被排斥。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

人们在生活和工作中,常常会碰到与物理学相关的问题.下列分析正确的是(  )
A.百米赛跑时计时员看烟而不听声,是因为声速远远小于光速
B.高原旅行时会感到不适,是因为高原地区的气压比平原要大
C.骑车下坡时车速越来越快,是因为重力势能不断转化为动能
D.潜入深水时要穿潜水服,是因为液体压强随深度增加而增大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

小明在做“测量小灯泡电功率”的实验中,所用器材有额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的电源、滑动变阻器、电表、开关和导线。实验前电压表和电流表已调零,实验时用导线a、b、c、d、e、f、g按图示方式连接电路。
(1)闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到       (选 填“A”或“B”)端。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器,结果出现了下列现象,请分析其原因:
a.小灯泡不亮,电压表的示数始终为3V,电流表的示数始终为零,则可能是导线     
出现断路;
b.小灯泡能发光,电流表有示数,电压表的示数始终为零,则可能是导线      出现断路。

(3)小明排除故障后,调节滑动变阻器,测得表中的三组数据。则小灯泡的额定功率为    W。
(4)小明利用表格中的数据又计算了灯泡的电阻,发现灯丝的电阻是变化的,其原因是:
           

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

测量电阻的方法有多种,利用两个电压表和一个阻值已知的电阻R0,就可在如图所示的电路中测出未知电阻RX阻值.请将实验过程补充完整:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至最大阻值处.
b.闭合开关______
c.用测得的物理量和已知物理量符号表示出待测电阻Rx=______
d.为了使测量结果更精确,还要进行的步骤是______
e.断开开关,整理好器材.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有A、B、C三个轻小物体,为判断三个物体带电情况,将三个物体分别互相靠近,发现AB间吸引,BC间排斥,AC间吸引,则下列判断正确的是(  )
A.A、B带异种电荷         B.B、C带同种电荷   
C. A、C带异种电荷        D.A、B、C均带电

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球,二者互相排斥。则小球的带电情况是(   )
A.不带电B.带正电C.带负电D.不带电或带正电

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

          种电荷相互吸引(选填“同”或“异”)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则______(选填“B”或“C”)带正电;用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是风扇旋转与空气发生______而带电,带电体具有__________________的性质。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况,D球带负电,另外三个球中,一定带正电的是    ;可能带负电的还有     ;可能不带电的有    

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