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许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了          ;用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力         。
增大摩擦力 不变

试题分析:拧开瓶盖,就需要手对瓶盖施加一个力,这个力就是瓶盖受到的手对它的摩擦力.在瓶盖上刻有竖条纹,是通过增加接触面的粗糙程度来增大受与瓶盖之间的摩擦力的.
当瓶子在竖直方向静止时,其处于平衡状态,所以要受到平衡力的作用.此时瓶子在竖直方向上受到重力和手对它的摩擦力.这两个力是一对平衡力了,根据平衡力的条件可知这两个力等大,由于重力不变,所以手对它的摩擦力也不变.
点评:在此题中,第二问的迷惑性很大:根据摩擦力的决定因素很容易得出这样的结论,压力增大,摩擦力增大.而忽视了瓶子始终处于静止状态,没有从力的平衡入手方分析.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

画出图中小球A所受重力的示意图;

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,用手指压圆珠笔芯使它弯曲,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
A.力的作用是相互的
B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状
D.重力的方向竖直向下

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

2012年8月,“好奇”号火星车成功着陆火星表面,人类探索火星又迈进了一步。

(1)火星是太阳系中的一颗__________(选填“恒星”、“行星”或“彗星”);
(2)火星车的重要任务就是探索火星上支持生命存在的证据之一――有机物,有机物在组成上的共同特点是都含有__________元素。
(3)火星车着陆器在进入火星大气后减速下降,在减速直线下降过程中,只受到阻力F1和火星引力F2的作用,此时F1___________F2(填大小关系)。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下猜想:
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确,小刚组的同学利用如图所示装置及有关器材进行实验,实验数据如下:
序号
实验条件
测力计示数/N
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
木板上铺棉布
8
2.4
7
平放
木板上铺毛巾
8
4.0
(1)由序号为1、2、3的三次实验,可验证猜想_____________________(填字母);
(2)要验证猜想B,应选取序号为________的三次实验.
(3)根据表中信息,能否验证猜想D? ________ (填“能”或“不能”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

力可以使物体发生形变,也可以使物体的运动状态发生改变,请分别列举一例:
(1)                                ;(2)                                

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,下列分析正确的是
A.木块没有受到小车的摩擦力
B.木块的运动速度越大,惯性越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图所示,圆球在水平地面上滚动,请画出球对地面压力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

掷出的铅球在水平方向能继续运动,是因为铅球具有       .铅球最终要落到地面,是因为铅球受到    的作用

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