分析 要解本题需掌握:
(1)温度计的读数,注意认清温度计的分度值;水沸腾特点:吸收热量,但温度保持不变;液体的沸点与气压有关,气压越大沸点越高,气压越小,沸点越低;
(2)根据水沸腾的条件:达到沸点并继续吸热,通过沸腾的两个条件结合热传递的知识进行分析.
解答 解:(1)由图知,温度的分度值为1℃,示数为96℃,所以此时水的沸点为96℃;水沸腾时,虽然继续加热,但温度保持不变;在图中,水的沸点为96℃;因为沸点低于100℃,所以此时的大气压小于一个标准大气压;
(2)刚撤掉酒精灯时,铁圈、石棉网的温度还高于水的温度,所以水可以继续吸热,不马上停止沸腾.
故答案为:
(1)不变;低于;
(2)铁圈和石棉网有余热,温度高于水的沸点,会对水继续加热.
点评 本题主要考查学生对水沸腾现象理解和掌握,实验中要探究水的温度随时间的变化情况,所以要掌握温度计的使用和读数,同时掌握水沸腾时的特点.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 放在讲台上的粉笔盒受到的支持力和粉笔盒对讲台的压力是一对平衡力 | |
B. | 静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止 | |
C. | 行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用 | |
D. | 马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的 |
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