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    12．电热水器烧水时，是将电能转化为水的内能．

    分析 电流做功的过程，就是将电能转化为其它形式的能的过程．

    解答 解：电热水器烧水时，消耗了电能，将电能转化为水的内能，使水的内能增加、温度升高．
    故答案为：内．

    点评 了解不同用电器工作时的能量转化，是解答此类题目的关键，属基础题．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小强所在的兴趣小组在做《科学探究，物质的密度》一节的作业4时，测量医院硬币的密度．
    （1）小强在调节天平平衡时，发现指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）端调节．
    （2）小强选用了10枚相同的硬币进行实验，用天平称量硬币的质量时，在最小的砝码放入右盘后，指针位于分度标尺的右侧，此时小强的下一步操作是取下最小的砝码，并向右适当调节游码，使横梁平衡．
    （3）当横梁再次平衡时，砝码及游码的位置如图甲所示：图乙是10枚硬币放入量筒前后的液面情况，则小强所测一元硬币的密度是8.48×103kg/m3．
    （4）小强的同学小峰认为直接测量硬币的质量和体积更加简单，请你帮助小强回答使用10枚硬币进行实验的理由硬币的质量和体积都比较小，所以直接测量硬币的质量和体积会使测量误差很大，采用10枚硬币一起测量可减小误差．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，闭合电键S，向右移动滑片P，保持不变的是（　　）
    A．电流表A的示数
    B．电压表V1的示数
    C．电压表V2示数与电流表A示数的乘积
    D．电压表V1示数与电流表A示数的比值

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．美丽的极光一般呈带状、弧状、幕状或放射状，这些形状有时稳定有时作连续性变化．它们有着五颜六色的光辉，像飘舞的彩带，又像万里长虹．在大约离磁极25°～30°的范围内会常出现极光，这个区域被称为极光区或者极光椭圆带．其实极光是地球周围的一种大规模放电的过程，极光产生的条件有三个：大气、磁场、高能带电粒子．这三者缺一不可．极光不只在地球上出现，太阳系内的其他一些具有磁场的行星上也有极光．
    一种理论认为极光是太阳与大气层合作表演出来的作品．在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中，有一种能量被称为“太阳风”．太阳风是太阳喷射出的带电粒子，是一束可以覆盖地球的高能带电粒子流，属于等离子态．太阳风在地球上空环绕地球流动，以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场．地球磁场形如漏斗，尖端对着地球的南北两个磁极，由于地磁场的作用，太阳发出的带电粒子沿着地磁场这个“漏斗”沉降，进入地球的两极地区．两极的高层大气，受到太阳风的轰击后会发出光芒，形成极光．在南极地区形成的叫南极光，在北极地区形成的叫北极光．人们看到的极光，主要是带电粒子流中的电子造成的．而且，极光的颜色和强度也取决于沉降的带电粒子的能量和数量．用一个形象比喻，可以说极光活动就像磁层（地磁场分布在地球周围，被太阳风包裹着，形成一个棒槌状的胶体，它的科学名称叫做磁层．）活动的实况电视画面．沉降带电粒子为电视机的电子束，地球大气为电视屏幕，地球磁场为电子束的导向磁场．科学家从这个天然大电视中得到磁层以及日地空间电磁活动的大量信息．在极光发生时，极光的显示和运动是由于带电粒子流受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的．
    根据以上短文，请回答以下问题：
    （1）没有高能带电粒子，人们不能 （选填“能”或“不能”）看到极光现象．
    （2）太阳风在地球的两极地区轰击高层大气从而形成了五颜六色的极光．
    （3）依据短文中的信息，你认为地球上的极光很难（选填“容易”或“很难”）在赤道附近出现，其主要理由是地球赤道处的磁场太弱．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列家用电器中，主要利用电流热效应工作的是（　　）
    A．电饭锅B．洗衣机C．电风扇D．电视机

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．要使如图的杠杆能保持水平平衡，可采取的做法是（　　）
    A．支点两端各减少一个钩码B．支点两边钩码下方各增加一个钩码
    C．支点左边钩码下方增加一个钩码D．支点左边减少一个钩码

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω，现将电流表A1、A2分别串联在电路中，向左移动滑片P，每次移动滑片P，均使R2接入电路的电阻减少相同的值，此过程中两表的示数如表所示．求：
    （1）电源电压U；
    （2）R1在1min消耗的电能；
    （3）通过计算说明电流表A2连接在电路中的位置．
    滑片P移动的次序124
    电流表A1的示数/A0.300.300.30
    电流表A2的示数/A0.400.450.60

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，李晶将放在桌边的木块水平推至桌中央，她针对此过程作出了如下判断，你认为正确的是（　　）
    A．木块所受重力对它做了功B．木块所受支持力对它做了功
    C．木块所受的推力对它做了功D．在此过程中没有力对木块做功

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．小明同学用易拉罐做小孔成像实验，他用钉子在易拉罐底部中央戳了个三角形的小孔．

    （1）小明把易拉罐正对着点燃的蜡烛（如图1所示），则在半透明纸上会看到蜡烛的倒立（选填“正立”或“倒立”）的像，这现象可用光的直线传播知识解释．
    （2）小明实验时发现小孔成像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大与哪些因素有关．他猜想所成像的大小可能与蜡烛到小孔的距离、物体的高度以及像到小孔的距离有关．于是他用同一支蜡烛实验，且保持蜡烛到小孔的距离不变，在多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）．
    小孔到半透明纸的距离s/cm2.04.06.08.010.0
    像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
    请你根据表中的数据在图2中画出h与s的关系图象．
    （3）从图象中可以看出：当蜡烛和小孔的距离保持不变时，半透明纸离小孔越远，所成的像越高．
    （4）请你根据有关结论判断：当半透明纸距小孔12cm时，像的高度是6.0cm．
    （5）通过实验，小明得到了正确的结论后很高兴．但他又想，像的大小会不会跟蜡烛离小孔的距离有关呢？在设计这个实验时小明应注意控制蜡烛的高度、小孔到半透明纸的距离不变．

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