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    1．如图，在水平面上有一上表面光滑的平板车，车上放置一个小球，当平板车在水平外力的作用下向右运动后，小球将从车的左端离开，小球的运动轨迹可能是图中的（　　）
    A．曲线aB．曲线bC．曲线cD．曲线d

    分析 一切物体都具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性

    解答 解：小车与小球原来处于相对静止状态，由于小车表面光滑，表面无摩擦，当小车运动时，小球由于惯性仍保持原来的运动状态不变．即：相对地面静止；平板车在水平外力的作用下向右运动后，小球将从车的左端离开，小球的运动轨迹可能是图中的b，故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 惯性题目的解答，一定要明确研究对象是哪一个物体，该物体的原来处于何种运动状态．由于惯性仍保持原来的运动状态即得到答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．人脸识别门禁一体机，通过摄像镜头捕捉人脸信息，并将所拍图象与系统数据库中预先录入的人脸照片模板进行比对．该摄像镜头相当于凸透镜，这种透镜对光线具有会聚作用，若镜头的焦距为10cm，为了能成清晰的像，人脸到镜头的距离应大于20cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．初二（1）班同学在实验室做了如下几个实验：第一小组把手放在喉头处，大声讲话，感觉喉头振动了；第二小组敲响音叉，将音叉放在水中溅起水花；第三小组在吊着的大钟下固定一支细小的笔，敲响钟后，笔尖在纸下迅速拖过，纸上便画出一条来回弯曲的细线．请问：
    （1）他们探究的问题是：声音是如何产生的；
    （2）分析上面的实验现象，得出的结论是声音是由物体振动产生的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁，将开关闭合后，滑片P从b端到a端的滑动过程中，弹簧的长度会变长（填“长”或“短”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．如图，灯泡所标有“6V 6W”字样，R为定值电阻，电源电压6V不变，闭合开关S时，电阻R消耗的功率为1W，不考虑灯丝电阻随温度的影响，则下列说法中正确的是（　　）
    A．灯泡消耗的功率小于6W但大于5WB．灯泡消耗的功率为5W
    C．灯泡消耗的功率一定小于5WD．灯泡和电阻R的总功率为6W

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，质量为50千克的小张同学在做俯卧撑运动．此时可将他视为一个杠杆，他的重心在A点．则：
    （1）小张同学所受的重力大小为多少？
    （2）若他将身体撑起，地面对手的作用力至少多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤：
    （1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
    （2）猜想与假设：①全程的速度可能一样；②上半程的速度可能比下半程的速度快；③下半程的速度可能比上半程的速度快．
    （3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
    （4）实验器材：斜面、小车、金属板、刻度尺，秒表．
    实验步骤：
    ①用刻度尺测出斜面长．
    ②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡住小车，测出小车在全程时间t．
    ③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度υ1、υ2、υ．
    （5）实验数据：（计算并填写数据）
    被测内容时间（s）距离（m）平均速度（m/s）
    上半程0.40.13
    下半程20.2
    全程50.8
    （6）比较分析：在相同的路上所用的时间不等，中点处的速度＜终点的速度＞全程的平均速度．（此两空选填“＞，＜或=”）
    （7）得出结论：小车在斜面上自由地下滑时速度会越来越快（或下半程的速度比上半程的速度快）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．
    （1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越大，电磁铁磁性越强．
    （2）根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是S极；电磁铁乙（填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：
    （1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节蜡烛火焰的焰心、凸透镜的光心，光屏的中心大致在同一高度上．
    （3）当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、缩小的实像．照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）就是利用这一成像规律工作的．
    （4）当蜡烛逐渐靠近凸透镜时，为了使光屏上得到清晰的像，光屏应该远离（填“靠近”或“远离”）凸透镜．

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