图是“探究影响压力作用效果的因素实验.甲图所示.将小桌放在海绵上,乙图所示.在小桌上放一个砝码,丙图所示.把小桌翻过来.桌面朝下.并在它上面放一个砝码.①比较两图可知.当受力面积一定时.压力越大.压力的作用效果越明显,②比较乙丙两图可知.当压力一定时. 压力的作用效果越明显,③此实验中运用到的主要探究方法是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图所示，将小桌放在海绵上；乙图所示，在小桌上放一个砝码；丙图所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码，①比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；②比较乙丙两图可知，当压力一定时，压力的作用效果越明显；③此实验中运用到的主要探究方法是。

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科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏盐城盐都区西片初二下期第三次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

在“探究同种物质的质量和体积关系”的实验中，小明对A、B两种物质进行了探究。对实验数据进行处理，得到了如图所示的图像，由图像得到的信息可知，不同种物质质量与体积的比值（选填“相同”、“不同”），A、B两种物质中，物质的密度较大。

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科目：初中物理 来源：2014-2015学年重庆第八中学初三第二次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源由两节新干电池组成，小灯泡L标有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“10Ω 1Α”字样。

（1）请用笔画线代替导线，将图中实物电路正确连接完整。要求：闭合开关S前，移动变阻器的滑片P至左端时，变阻器连入电路的阻值最大。

（2）连接好电路，闭合开关，观察到灯泡L不发光，电压表示数为零。将电压表分别正确并联在AB、AC、AD两端，发现UAB＝UAC＝0，UAD＞0。请判断，发生故障的是______断路（选填：AB、BC或CD）。

（3）故障排除后，小明通过实验测得如表所示的数据，分析数据可知灯泡的额定功率是_____W．

实验次数	电压表示数U/V	电流表示数I/A
1	2.0	0.17
2	2.5	0.20
3	3.0	0.22

（4）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯丝变细，消耗的实际功率变的缘故（选填“大”或“小”）。

（5）小王通过表格中的实验数据，比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，则P1 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

（6）小明将灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻关系”，他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，读出电流表的示数，并记录在表格中，他接着进行正确的操作，将10Ω的电阻接入电路，为读取正确的电流值，他应将滑动变阻器的滑片向移（选填“左”、“右”），当电压表示数为2V时，停止调节，读出电流表示数。按照小明的实验设计，为了能完成实验，所选定值电阻的最大值为_____Ω。

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科目：初中物理 来源：2015年初中毕业升学考试（广东卷）物理（解析版） 题型：综合题

(6分)图是一种光控电路，它主要由工作电路和控制电路两部分组成。工作电路由工作电源U1、发热电阻R1和R2等组成；控制电路由光敏电阻R、磁控开关L、定值电阻R0、电源U2等组成。当磁控开关L线圈中的电流等于或大于15mA时，磁控开关的磁性簧片相互吸合（簧片电阻忽略不计）；当L线圈中的电流小于15mA时，簧片断开。已知U1=24V，R1=10Ω，R2=20Ω，光敏电阻R的阻值随照射在它上面的光强E（表示光照射强弱的物理量，单位是坎德拉，符号是cd）变化的关系如图所示。当开关S闭合时，则：