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(1)如图甲所示装置中,物体甲重G=150 N,定滑轮重G =50 N,人重G=650N。轻杆AB可以绕O点转动,且OA:OB =5:9。不计轴摩擦和绳重,当轻杆AB在水平位置时,整个装置处于平衡状态,地面对物体乙 的支持力为F1= 210 N。求:物体乙受到的重力G
(2)若用物体丙替换物体甲,并在物体乙的下方连接一个弹簧,如图乙所示,当轻杆AB在水平位置时,整个装置处于平衡状态,弹簧对物体乙的作用力为F2=780N。求:此时地面对人的支持力F3
解:
(1)
杠杆两端受力如图甲所示根据杠杆平衡条件:
FA===
物体乙受力如图乙所示
G=FA+F1=630N+210N=840N
(2)加入弹簧后,物体乙受力如图丙所示
FA'= G+F2=840 N +780 N =1 620 N
根据杠杆平衡条件:
FB'=FA'=×1620N=900N
物体丙替代物体甲后,滑轮受力如图丁所示
FB'= 2G+ G
G=(FB'-G)=×(900N-50N)=425N
人受力分析如图戊所示.
G+ F3= G
F3=G-G=650N-425N=225N。
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?莱芜)用如图甲所示装置进行实验,比较不同液体的吸热能力.在两个相同的烧杯中分别装入初温、质量相同的水和植物油,用相同的酒精灯加热至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾的温度,发现植物油的沸点比水的高.
(1)通过水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,可知水的沸点是
98
98
℃,说明此时的大气压
小于
小于
(选填“大于”、“等于”或“小于”)标准大气压.
(2)实验中,将它们加热至沸腾,植物油所需的时间较长,说明植物油吸收的热量比水吸收的热量
(选填“多”或“少”).
(3)为了比较植物油和水的吸热能力,请你写出一种正确的做法
加热相同时间,比较升高的温度(或升高相同温度比较加热时间)
加热相同时间,比较升高的温度(或升高相同温度比较加热时间)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?沈河区一模)完成下面几个实验:
(1)如图甲所示,将两个铅柱底面削平,然后紧紧压在一起,就可以在下面吊一个重物,这说明
分子间有引力
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(2)利用如图乙所示装置进行“探究光的反射定律”实验时,小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,他应该进行的操作是
沿ON向前或后转动板F
沿ON向前或后转动板F

(3)为了探究影响电流热效应的因素,小宇设计了如图丙所示电路,烧瓶中盛有质量和初温都相同的煤油,R>R.通电一段时间后,比较两烧瓶中温度计的示数,这是为了探究电流产生的热量与
电阻
电阻
的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?永安市模拟)在探究“冰的熔化特点”实验中,
(1)如图甲所示,是小明同学根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象.分析图象可知,冰的熔点是
0
0
℃,其熔化过程的特点是
继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变
.在第11min该物质处于
液态
液态
(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).
(2)另一个小组为了使物质更快受热,所用实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的问题是
用酒精灯直接给试管加热,实验时间太短,不便于观察熔化过程和记录实验数据
用酒精灯直接给试管加热,实验时间太短,不便于观察熔化过程和记录实验数据

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科目:初中物理 来源: 题型:

王鹏同学用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律,并根据实验数据描出萘熔化时温度随时间的变化图象,如图乙所示.请回答下列问题:
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(1)将装有萘的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做不但能使试管受热均匀,而且萘的温度上升速度较
 
(选填“快”或“慢”),便于及时记录各个时刻的温度.
(2)除图甲所示实验器材外,还需要的实验器材有火柴和
 

(3)分析图象乙可获得的信息有:该物质是
 
(选填“晶体”或“非晶体”);该物质的熔点是
 
℃;该物质温度为30℃时处于
 
态(选填“固”或“液”);该物质从开始熔化到完全熔化,持续的时间是
 
min.

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