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    甲、乙两组同学在做“测定小灯泡的电阻”的实验，有如下器材：电压表、电流表、开关、电压为6V的电源、标有“3.8V 1.5W”字样的小灯泡，标有“20V  1.5A”字样的滑动变阻器，导线若干．
    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成电路（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要适当）；
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    A：______
    B：______
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是：______
    A、更换小灯泡；
    B、检查电路是否断路
    C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是______
    实验次数123
    电压U/V2.03.03.8
    电流I/A0.330.340.40
    电阻R/Ω6.08.89.5
    （5）完全不更改乙图中电路的连接情况，我们还可以完成的实验是______．

    【答案】分析：（1）根据I=确定电流表的量程，滑动变阻器按一上一下的原则接入电路，然后将电流表、灯泡、滑动变阻器以及开关串联起来，注意电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出．
    （2）连接完最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，说明连接完最后一根导线，电路立即接通且电路电阻阻值很小，可从连接电路的注意事项入手分析原因．
    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，说明电路是通路，不用更换灯泡，也不用检查电路是否断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，分析电阻过大的原因，然后进行下一步操作．
    （4）影响电阻阻值大小的因素有：材料、长度、横截面积、温度．
    （5）根据测量的物理量是电压和电流即可知道．
    解答：解：（1）由P=UI得：I==≈0.4A，所以电流表选0～0.6A的量程，并将0.6A的接线柱与灯泡的右接线柱相连，从滑动变阻器下方任选一个接线柱与开关的右接线柱相连；如图所示：

    （2）为保护电路，连接实物图时应：①断开开关，②滑动变阻器的滑片要调到使连入电路的电阻为最大的位置． 甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，说明连完最后一根线，电路立即接通且电路电流较大，电路阻值太小，原因是：A、连接电路时没断开开关；B、滑动变阻器没调到最大阻值．
    （3）乙组同学闭合开关后，电流表有示数，说明电路是通路，灯泡没坏，也不是断路，可能是连入电阻太大，电路中电流太小所致，下一步操作：移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光，即应进行C项操作．
    （4）灯泡的明暗程度不同，灯丝的温度就不同，说明灯丝的电阻与温度有关；且是灯丝电阻随温度升高而增大；
    （5）因为测量的物理量是电压和电流，而根据P=UI可知可以完成的实验是：测量小灯泡的电功率．
    故答案为：
    （1）图略；
    （2）连接电路时断开开关；滑动变阻器没调到最大值；
    （3）C；
    （4）灯丝电阻随温度升高而增大；
    （5）测量小灯泡的电功率．
    点评：连接实物图时最好先画出电路图，采用电流流向法，按电流的流向从电源的正极出发，依次将各电路元件连接起来；会选择电压表与电流表的量程．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?淮安二模）中考物理实验考查时，有甲、乙两组同学在做实验：甲组同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V1．B．计算石块的密度．C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V2．D．用天平称出小石块的质量m．
    （1）按正确的实验过程帮助小明排列实验序号
    D、C、A、B
    D、C、A、B
    ．
    （2）测量小石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块的质量为
    26.5
    26.5
    g．
    （3）用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，石块的体积是
    12
    12
    cm3，密度为
    2.2×103
    2.2×103
    kg/m3．
    乙组同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量
    力臂
    力臂
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    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物连接成电路（要求连线不得交叉，电流表的量程选择要适当）；
    （2）甲组同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后，发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处：
    A：
    连接电路时没断开开关；
    连接电路时没断开开关；

    B：
    滑动变阻器没调到最大阻值；
    滑动变阻器没调到最大阻值；

    （3）乙组同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是：
    C
    C

    A、更换小灯泡；
    B、检查电路是否断路
    C、移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
    （4）下表是按正确的操作测得的数据，从表中计算出三次小灯泡的阻值不相等，其原因是
    灯丝电阻随温度升高而增大
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    测量小灯泡的电功率
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    科目：初中物理 来源：2012届江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟二物理试卷（带解析） 题型：实验题

    中考物理实验考查时，有甲、乙两组同学在做实验：
    甲组同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：

    A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V1。B．计算石块的密度。C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V2。D．用天平称出小石块的质量m。
    （1）按正确的实验过程帮助小明排列实验序号 ________
    （2）测量小石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块的质量为 ________g。

    （3）用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图14乙所示，石块的体积是 _______cm3，密度为 _______kg/m3。
    乙组同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
    实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________。

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年江苏省淮安市涟水县九年级中考模拟二物理试卷（解析版） 题型：实验题

    中考物理实验考查时，有甲、乙两组同学在做实验：

    甲组同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：

    A.用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V1。B.计算石块的密度。C.往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V2。D.用天平称出小石块的质量m。

    （1）按正确的实验过程帮助小明排列实验序号 ________

    （2）测量小石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块的质量为 ________g。

    （3）用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图14乙所示，石块的体积是 _______cm3，密度为 _______kg/m3。

    乙组同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

    实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量________。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省淮安市中考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

    中考物理实验考查时，有甲、乙两组同学在做实验：甲组同学测量不规则小石块密度，实验过程如下：A．用细线将石块拴好，轻轻放入量筒内的水中，测出水和石块的总体积V1．B．计算石块的密度．C．往量筒中倒入适量的水，测出水的体积V2．D．用天平称出小石块的质量m．
    （1）按正确的实验过程帮助小明排列实验序号______．
    （2）测量小石块质量时，当右盘有20g、5g的砝码各1个，游码的位置如图甲所示，天平平衡，石块的质量为______g．
    （3）用细绳系住石块放入盛有48ml水的量筒中，水面到达的位置如图乙所示，石块的体积是______cm3，密度为______kg/m3．
    乙组同学在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量______．

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