【题目】某同学要测量一个额定电压是2.5V的小灯泡的额定功率,下图已经画出了实验电路图。
(1)如图所示的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法。
(2)在闭合开关前,应该把滑动变阻器的滑片调到最 (选填“左”或“右”)端。该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,但小灯泡不亮,经检查,电路连接无误,各元件完好,为了能使小灯泡发光,下一步应进行的操作是( )
A.更换一相同规格的小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)然后正常进行实验,有关记录在右表:
①该同学观察到灯的亮度变化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮。你认为,根据他观察的现象和实验数据分析,可得出一些什么结论呢? (写出一条即可)。
②由于粗心大意,该同学没有记录灯泡正常发光时电流表的示数,于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U2/R =(2.2V)2/0.22A=10Ω,再计算出灯泡两端电压为2.5V时的功率P= U2/R =(2.5V)2/10Ω=0.625W。则灯泡的额定功率 0.625W(选填“>”、“=”或“<”),原因是 。
(4)该同学在实验中进行了3次实验(测量),下列实验中也都采用了多次实验(测量),其中与本实验中多次实验的目的不同的是 ( )
A.探究重力与质量的关系时,改变钩码的质量进行多次实验
B.探究电流与电阻的关系时,改变定值电阻的阻值进行多次实验
C.测量课本的长度时,进行多次测量
D.探究串联电路中电流的规律时,换用不同规格的灯泡多次实验
【答案】(1)
(2)左;C;
(3)①灯泡实际功率越大,灯泡越亮;②<;灯丝的电阻随温度升高而变大;
(4)C
【解析】
试题分析:(1)由图知,电压表测量的是滑动变阻器与灯泡的总电压所以错误,应与泡并联,如图所示:
(2)由图知,滑动变阻器接了下面右边的接线柱,所以在闭合开关前,滑片应移至最左端;该同学在开关闭合后,发现电压表、电流表均有示数,说明电路无断路现象,AB错误,但小灯泡不亮,说明此时滑动变阻器的电阻太大,造成小灯泡的实际功率太小,所以应移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光,C正确;
(3)①根据表格中数据知,电压越大,电流值越大,根据P=UI,灯泡的功率越大,根据灯泡的亮暗关系可得灯泡实际功率越大,灯泡越亮;
②由于灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以当电压为2.5V时,灯丝的电阻应大于10Ω,根据P=U2/R,此时的电功率应小于0.625W;
(4)实验多次测量是为了探究灯泡亮暗与实际功率的关系或灯丝电阻与温度的关系;ABD多次测量都是为了进一步探究,得出结论,而C是多次测量求平均值,所以C的实验目的不同.
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【题目】汽车上常安装一些设备来传递信息,如倒车雷达利用 来传递信息.而汽车导航仪则利用 与卫星联系来传递信息,以确定汽车所处的位置.(选填“电磁波”或“超声波”)
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【题目】某物体具有的动能为a J,分子总动能为b J,重力势能为c J.弹性势能为d J,内能为e J,则它的机械能为_______J,分子的总势能为_______J.
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【题目】让我们一起来认识生活中的简单机械:
⑴小林同学在农村老家发现一种“舂米对”的古代简单机械,它的实质是一种杠杆,其示意图如图所示。使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会立即下落,打在石臼内的谷物上,从而把谷物打碎。用力将它踩下去的过程中,动力是__________(自身的重力 / 脚踩的力),脚松开到打在石臼内的谷物时,自身的重力是_______(动力 / 阻力)。
⑵如图所示为家庭电路常用的两种墙壁开关,其按钮可绕面板内某轴转动。根据你的生活经验,你认为______较易损坏,这是因为按动这种开关的________较小,按动需要的力较大。
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【题目】电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kW·h)”字样(如图所示),将某用电器单独接在该电能表上正常工作30min,电能表指示灯闪烁了320次.该用电器在上述时间内消耗的电能为____ kW·h,它的实际电功率是______W。则这个用电器可能是:______ (选填:“电水壶”、“空调器”或“电视机”)。
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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向______________(选填“相同”或“相反”),并通过调整_________________来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片__________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究__________________。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:___________。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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【题目】关于以下现象,说法正确的是:( )
A. 由图甲可知,原始人向后划桨船就向前进,说明力的作用是相互的
B. 图乙中,火炬手穿着特制的服装,是因为珠穆朗玛峰顶海拔很高,所以大气压也很高
C. 由图丙可知,火炬手在匀速水平运动时,受到平衡力的作用
D. 图丁中,“蛟龙号”从海面潜入7000m深的海底的过程中,受到的压强逐渐变大
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