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【题目】完成单位换算:500 cm3=_____________m3

【答案】5×10-4

【解析】①∵1cm3=10-6m3500cm3=500×10-6m3=5×10-4m3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下图是用压强计探究“液体内部压强”的实验。

(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强就越 ________(选填“大”或“小”)。

(2)把探头固定在水中某一深度不变,转动探头朝着各个方向,发现右边U型管两边液面的高度差均不改变,由此可知:在同一深度,液体内部向各个方向的压强_______

(3)把探头慢慢下移,发现右边U型管两边液面的高度差逐渐增大,从而得知:在同一种液体里,液体的压强随_________的增加而增大。

(4)将烧杯中的水换成浓盐水,观察到探头在相同的深度时,U型管两边液面的高度差增大了,说明液体内部的压强与液体的__________有关。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】利用如图装置探究平面镜成像特点

(1)实验时应选__ __(选填“较厚”或“较薄”)的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上。

(2)在玻璃板前放置棋子A,将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动,人眼一直在玻璃板的前侧观察,直至BA的像完全重合,由此可初步得出结论:__ __。

(3)为了探究平面镜成像的虚实情况,将一张白卡片竖直放在B所在的位置,应在玻璃板__ __(选填“前”或“后”)方观察白卡片上是否有A的像

(4)改变A的位置,重复(2)中步骤并分别测出AB到玻璃板的距离,记录在下表中。分析表中数据,可以得到结论:__ __。

序号

1

2

3

A到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00

B到玻璃板的距离/cm

3.00

5.00

8.00

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在调节好的托盘天平的左、右两个托盘中,分别放有两个体积相同的实心物体 M N天平失去平衡,指针左偏。比较 M N 的密度 ρM ρN

A. ρMρN B. ρMρN C. ρM=ρN D. 无法比较

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】蜡烛放在离凸透镜 40cm 的主光轴时,在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像.若把 蜡烛在原来位置向透镜方向移动 30cm,则所成清晰的像可能是

A. 倒立、虚像 B. 放大、实像 C. 正立、实像 D. 缩小、实像

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【题目】如图(a)所示是足球运动中“头球攻门”的情景,顶球时运动员给球施力的同时头也会感到痛,说明 ;如图(b)所示射箭时用力将弓拉弯,说明 ;如图(c)所示用大小、方向均相同的力推门,推力作用在A点比作用在B点容易把门推开,说明

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。

为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面的___ (选填:“同一”或“不同”)高度处释放,比较小球在___(选填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程。

为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系:小宇应先后三次将小球从斜面上的 (选填:“同一”或“不同”)高度处释放;小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,物体将

在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填:“大于”、“ 等于”或“ 小于”)W2

⑷为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图乙所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mA<mB,hA>hB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由是:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的图象分别是额定电压为220V的两个白炽灯泡L1、L2的U—I图象。由这两条曲线可知,当灯泡两端电压增大时,灯丝的电阻也随着增大,而电阻是导体本身的一种性质与电压、电流无关.对此你如何解释?是由于_ _。在确保电路安全的前提下,将灯泡L1、L2串联在电路中,则电源电压最大为 V。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在晴朗干燥的冬日里,如果用塑料梳子梳干燥的头发,会发现头发越梳越蓬松,其主要原因是( )
A.梳头时,空气进入头发
B.头发和梳子摩擦后,头发带同种电荷相互排斥
C.梳子对头发有力的作用
D.梳头时,头发的毛囊会收缩

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