下图是晶晶探究串联电路电压关系的电路图.她连接好电路后.S断开时.发现电压表示数为9V.S闭合后.发现电压表示数为3V.对这一电路分析正确的是A．R1与R2电压之比为1∶2B．R1与R2电阻之比为2∶1C．R1与R2电流之比为2∶1D．R1与R2功率之比为3∶l 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图是晶晶探究串联电路电压关系的电路图，她连接好电路后，S断开时，发现电压表示数为9V，S闭合后，发现电压表示数为3V，对这一电路分析正确的是（）

A．R1与R2电压之比为1∶2	B．R1与R2电阻之比为2∶1
C．R1与R2电流之比为2∶1	D．R1与R2功率之比为3∶l

解析

练习册系列答案

Short Stories for Comprehension妙语短篇系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图1是小明探究串联电路电流特点的实验电路图：

（1）小明最好选择两个小灯泡的规格应该是

不相同

的．（相同/不相同）．
（2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L₂就亮了，但L₁没亮．他在实验操作中不当之处是：

连接实物图前，开关没有断开

．
实验时L₁没亮的原因可能是

A．通过灯泡L₁的电流比L₂中的电流小 B．灯泡的灯丝断了
C．该小灯泡灯座处可能短路了　　　 D．灯泡靠近电源负极
（3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：

串联电路中，电流处处相等

．

实验序号	电流表的位置	A	B	C
1	电流I/A	0.3	0.3	0.3
2	电流I/A	0.4	0.4	0.4
3	电流I/A	0.2	0.2	0.2

（4）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图2甲、乙所示的两种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下面横线上）
甲：

电流表的正负接线柱接反

．
乙：

电流表的量程选择太大

．
（5）该同学实验结束后，把两个小灯泡串联接入电路，研究串联电路的特点：
①开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个灯，可观察到

A．另一个灯熄灭
B．另一个灯如与电源正极相连，仍亮
C．另一个灯如与电源负极相连，仍亮
②在正常工作的串联电路中再串联一个小灯，闭合开关后，则

A．原灯的亮度变暗 B．原灯的亮度变亮
C．原灯的亮度不变 D．会造成短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤（请完成步骤中所缺内容）
A．按图所示接好电路，闭合开关前，滑片P应置于

右

端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁．
C．

保持滑片P不动，用电压表测出灯泡L两端的电压U₂

．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明通过对实验数据分析，得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
另一小组的小芳通过实验得到结论：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．
你认为

小芳

的结论更合理．理由是

小明所用定值电阻的阻值与灯泡的阻值相同，而小芳的不同．

．
（3）小明按图所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是

灯泡L短路或R₀断路

．为进一步确定故障，接下来的操作是（可以不受器材的限制）

电压表接在滑动变阻器R两端并观察电压表有无示数

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，是小聪“探究串联电路电压规律”的活动过程：
（1）他用电压表测出3次AB、BC、AC两端的电压值分别为2V、2V、4V，于是分析数据把课本上的规律补充了这样一句话：串联电路中各部分电路两端的电压也相等．你认为这个结论

不正确

（选填“正确”或“不正确”），理由是

他选择的灯泡规格相同了，过于特殊化

．
（2）实验过程中小聪不小心把一个灯泡的玻璃碰碎了，这时他发现了奇怪的现象：没坏的灯泡变亮了，而坏的那个不亮了．对于上述的现象请你写出一个猜想：

坏的灯泡电阻变小，使电路中的电流变大

．
（3）请你帮小聪设计一个记录实验数据的表格．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图所示是小明“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图．
（1）实验步骤
A．按图甲所示接好电路，在连接电路的过程中，开关应

断开

．检查电路无误后，闭合开关前，滑片P应置于最

右

端．
B．滑片P移到适当位置，用电压表测出定值电阻R₀两端的电压U₁．
C．

保持滑片P不动，用电压表测出灯L两端的电压U₂

．
D．保持滑片P不动，用电压表测出a、b两点之间的电压U．
E．移动滑片P的位置，重复步骤B、C、D两次．
（2）讨论交流
小明得出的结论：串联电路中各个电阻两端的电压相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．而另一小组的小芳得出的结论是：串联电路中各个电阻两端的电压不相等，总电压等于各个电阻两端电压之和．请你帮她们分析原因是

小明选的灯L和R₀的阻值相同，而小芳选的灯L和R₀的阻值不同

．这样得出的结论具有

偶然

性，是不科学的．
（3）小明测电阻R₀两端的电压时，电压表示数如图乙所示，则此时R₀两端的电压为

1.2V

．
（4）小明按图甲所示接好电路，闭合开关S，无论怎样移动滑片P，灯泡都不亮，但电压表有读数，经检查：除灯L和定值电阻R₀外，其余都没有问题，则电路中存在的故障可能是

灯泡短路或定值电阻断路

．为进一步确定故障，应将电压表接在

滑动变阻器

两端，并观察电压表有无示数．
（5）小明在测灯L两端的电压时，直接将接线b改接在a上，你觉得是否妥当，并说明原因

不妥当，正负接线柱接反了

．