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    20．在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙两根完全相同的弹簧，将甲弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，在乙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，两根弹簧都水平静止，如图所示，此时两根弹簧的长度分别是L甲、L乙，则L甲=L乙（选填“＜”、“=”或“＞”）．

    分析 弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比．

    解答 解：弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和乙都是使弹簧压缩的，一侧固定另一侧用力，和两侧同时用力效果相同，两图上的作用力相同，故压缩的长度相同，故有L甲=L乙．
    故答案为：=．

    点评 弹簧的形变量取决于作用在弹簧上的力的大小，作用在挂钩上的力都是F，则形变量相同，注意判断弹簧是伸长的还是压缩的．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（　　）
    A．0℃B．20℃C．60℃D．100℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．有一物体从距凸透镜3.5倍焦距的地方，沿主轴移到距凸透镜1.5倍焦距的地方，关于成像情况变化的说法，正确的是（　　）
    A．像变小B．像变大
    C．像的大小保持不变D．开始成实像，后来成虚像

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于超声波和次声波，下列说法正确的是（　　）
    A．超声波排出人体内的结石是在利用声波传递信息
    B．医院利用次声波检查胎儿在母体内是否正常发育
    C．声呐是一种能定向发射和接收次声波的电子设备
    D．利用次声波可以监测火山喷发、海啸等自然灾害

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，小邦同学进行了以下探究：
    （1）让一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，知道光屏上出现一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为10.0cm．
    （2）调节光具座上烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度．
    （3）将一支点燃的蜡烛放在如图乙所示的位置，移动光屏，知道光屏上得到清晰的像，生活中照相机（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）就是利用了这样的成像原理．
    （4）将一支点燃的蜡烛放在如图丙所示的位置，则应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”）凸透镜才能再次在光屏上成清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．

    （1）分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与排开水的体积有关．
    （2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图丙丁的装置来进行操作．
    （3）为了探究浮力大小与液体的密度有无关系，可选用图甲、乙、戊的装置来进行操作．
    （4）物体在盐水中受到的浮力是4.4N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在研究二力平衡条件的实验中：
    （1）把小车放在光滑（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量相等（选填“相等”或“不相等”）时，小车静止；
    （2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，这是为了使两个拉力不在同一直线上，放手后观察到小车转动（“静止”、“转动”）．
    （3）在探究同一问题时，有同学使用木块代替小车进行实验，你认为使用小车效果更好一些，主要原因是小车受到的摩擦力比木块小，可以减小摩擦力对实验的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．（1）如图甲所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）
    （2）如图乙，弹簧在大小为2N的水平拉力下静止，请画出手受到弹簧的拉力的示意图．
    （3）如图丙所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，一束太阳光与水平面成40°射来，小明想利用一块平面镜使此时的太阳光竖直射入井中，下列说法中正确的是（　　）
    A．入射角是40°B．入射角是65°
    C．平面镜与水平面的夹角是65°D．平面镜与水平面的夹角是75°

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