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如图所示,箭头所指方向为磁场方向,一小磁针静止在螺线管附近,请在图上标出电源的“+”、“-”极以及小磁针的“N”、“S”极.

答案:
解析:

  答案:如图所示

  解析:先根据磁场方向判断出通电螺线管的左端为N极,所以小磁针的右端为N极;再根据安培定则判断通电螺线管中的电流方向,从而进一步判断出电源的正、负极.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动,下图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.(不与示例重复)

示例:
物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1.
乙图中同学手中的球发生形变
乙图中同学手中的球发生形变

物理知识:
力可以改变物体的形状
力可以改变物体的形状

物理现象2.
丙图中的同学将球踢出
丙图中的同学将球踢出

物理知识:
力可以改变物体的运动状态
力可以改变物体的运动状态

(2)如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1~2圈,然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.

①可能会发生的现象是:
塞子被弹起
塞子被弹起

②发生上述现象的原因是:
筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能
筒内气体膨胀对活塞做功,内能转化为机械能

(3)小陈同学所在的物理兴趣小组,利用所学知识设计了一个简易电子拉力计,图甲是其原理图,该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小.他们最初选用的主要器材及其规格是:
A.电池组(能够提供6V恒定不变的电压)
B.电流表(量程为0~0.6A)
C.定值电阻Ro(电阻为10Ω)
D.硬电阻丝R(长度为lcm,总电阻为50Ω,电阻随长度均匀变化;滑片P与R接触良好且摩擦不计)
E.硬质弹簧(导电性能良好,电阻不计;能承受的最大拉力是150N,当拉力小于150N时,其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙.
①该拉力计能够测量出的最大拉力是
100
100
N.
②为了增大拉力的测量范围,小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆,另有线若干.
(a)小陈他们已安装好定滑轮,请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接,并画出拉环的位置,使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍(若需要文字说明,请写在图丁右边的横线上,注杠杆重不计,摩擦不计.)
(b)在你新设计的拉力计中,电流表表盘上0.3A处应标
400
400
N.
(c)为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍,你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆,并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?昆山市一模)按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.
(2)如图乙所示,是一个通电螺线管.请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.
(3)如图丙所示,小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体,盒外放了一些小磁针,磁针N极(箭头表示)的指向如图所示.请你画出圆纸盒里磁体的位置,并标出N、S极.
(4)如图丁所示,图为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,图为背面接线示意图,“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用.

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科目:初中物理 来源:2013年江苏省苏州市昆山市中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

按照题目要求作图:
(1)如图甲所示,磁体旁小磁针静止时所指的方向如图所示,画出通过小磁针中心的一条磁感线,并标出磁体的N、S极.
(2)如图乙所示,是一个通电螺线管.请在图上标出通电螺线管绕线上的电流方向及通电螺线管的N极.
(3)如图丙所示,小明在一个圆纸盒里放一个条形磁体,盒外放了一些小磁针,磁针N极(箭头表示)的指向如图所示.请你画出圆纸盒里磁体的位置,并标出N、S极.
(4)如图丁所示,图为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)实物图,图为背面接线示意图,“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其它电器使用.

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科目:初中物理 来源:2008年江苏省南通市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(1)为迎接2008年奥运会,加强全民健身运动,增强体质,学校为同学们开展了丰富多彩的体育锻炼活动,下图是几位同学正在进行运动的情景,请你观察此情景,找出与同学们的运动有关的两个物理现象,并指出每个物理现象对应的物理知识.(不与示例重复)

示例:
物理现象:甲图中同学举着杠铃静止不动
物理知识:杠铃所受的重力和人对杠铃的支持力平衡
物理现象1.______;
物理知识:______.
物理现象2.______;
物理知识:______.
(2)如图所示,在薄壁金属圆筒内注入少量乙醚,塞上塞子,用一根绳子在金属圆筒外壁缠绕1~2圈,然后按图中箭头所指的方向来回拉动绳子.

①可能会发生的现象是:______.
②发生上述现象的原因是:______.
(3)小陈同学所在的物理兴趣小组,利用所学知识设计了一个简易电子拉力计,图甲是其原理图,该装置中电流表的示数可以显示拉力的大小.他们最初选用的主要器材及其规格是:
A.电池组(能够提供6V恒定不变的电压)
B.电流表(量程为0~0.6A)
C.定值电阻Ro(电阻为10Ω)
D.硬电阻丝R(长度为lcm,总电阻为50Ω,电阻随长度均匀变化;滑片P与R接触良好且摩擦不计)
E.硬质弹簧(导电性能良好,电阻不计;能承受的最大拉力是150N,当拉力小于150N时,其伸长量△l与所受拉力F的关系图线如图乙.
①该拉力计能够测量出的最大拉力是______N.
②为了增大拉力的测量范围,小陈他们又找来了如图丙所示的一个定滑轮和一个杠杆,另有线若干.
(a)小陈他们已安装好定滑轮,请你用杠杆在图丁的虚线框中进行适当的连接,并画出拉环的位置,使测力计拉力的测量范围变为原来的5倍(若需要文字说明,请写在图丁右边的横线上,注杠杆重不计,摩擦不计.)
(b)在你新设计的拉力计中,电流表表盘上0.3A处应标______N.
(c)为了使测力计拉力的测量范围变为原来的3倍,你还可以用什么样的简单机械代替本题中的杠杆,并将弹簧连线后的简单机械及拉环用图画在下面的虚线框里.

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