A. | 探究影响响度的因素 | B. | 探究平面镜成像特点 | ||
C. | 探究光的色散 | D. | 探究物重与质量的关系 |
分析 ①声音是由物体的振动产生的,根据插图的器材和实验原理进行分析;
②根据插图的器材可知实验目的;
③根据图中彩色的光带可知是探究光的色散实验;
④当物体质量变化时,物体的重力也随着的变化.
解答 解:A、由图可知,用抽气机不断抽出玻璃罩中的空气,声音逐渐减小,这是探究声音的传播需要介质,而不是探究声音的产生.故A错误;
B、由图中的实验器材可知,此题是探究平面镜成像的特点.故B正确;
C、由图中彩色的光带可知,这是探究光的色散实验.故C正确;
D、当质量变化时,物体的重力也随着变化,弹簧随之被拉长,这是探究物重与质量的关系.故D正确.
故选BCD.
点评 本题是用物理的知识来解释生活中的一些现象,知道产生的各种现象的根本的原因,这样也可以加强对物理知识的理解和记忆.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在发射过程中,做匀速直线运动 | |
B. | 在运行期间,靠超声波完成信息传递 | |
C. | 在对接过程中,相对于飞船是运动的 | |
D. | 在太空运行过程中不受重力作用 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
物理量 | 密度 | |
物理量符号 | ρ | F |
国际基本单位符号 | N |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 验电器可以检验物体是否带电 | |
B. | 验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷 | |
C. | 验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少 | |
D. | 验电器的工作原理是同种电荷互相排斥 |
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