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    如图所示，用弹簧秤水平拉着重30N木块在水平面上做匀速直线运动，当速度为0.2m/s时，秤的示数为8N，那么木块受到的阻力、支持力各多大，方向如何?

    答案：略
    解析：

    解：由于木块做匀速直线运动，则木块受平衡力作用，重力与支持力是一对平衡力；拉力和阻力是一对平衡力．故木块受到的阻力为8N，方向向左．木块受到的支持力30N，方向竖直向上


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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?杨浦区二模）某小组同学探究物体浸没在液体中时弹簧测力计的示数大小与哪些因素有关．如图所示，实验时，他们采用三个体积相同的不同物体，分别用弹簧测力计测出它们在空气中的重力G，然后把三个物体分别浸没在水中，记录下此时测力计的示数F拉，如表一所示．接着，他们继续用酒精和盐水重做实验，并把实验数据记录在表二、表三中．
    （已知ρ盐水＞ρ水＞ρ酒精）
    表一（水）
    实验
    序号    		 G （牛） F拉 （牛）
    1 2.0 1.0
    2 4.0 3.0
    3 5.0 4.0
    表二（酒精）
    实验
    序号    		 G （牛） F拉 （牛）
    4 2.0 1.2
    5 4.0 3.2
    6 5.0 4.2
    表三（盐水）
    实验
    序号    		 G （牛） F拉 （牛）
    7 2.0 0.8
    8 4.0 2.8
    9 5.0 3.8
    （1）分析比较实验序号1 与2与3（或4与5与6或7与8与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是
    体积相同的不同物体，浸没在同种液体中，弹簧测力计示数随着物体重力的增大而增大
    体积相同的不同物体，浸没在同种液体中，弹簧测力计示数随着物体重力的增大而增大
    ．
    （2）分析比较实验序号
    1与4与7（或2与5与8或3与6与9）
    1与4与7（或2与5与8或3与6与9）
    的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：同一物体，浸没在不同液体中时，液体密度越大，浸没在液体中时弹簧秤的示数越小．
    （4）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论．
    （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    体积相同的不同物体浸没在同种液体中，物体受到的重力与弹簧测力计的示数差值相等
    体积相同的不同物体浸没在同种液体中，物体受到的重力与弹簧测力计的示数差值相等
    ．
    （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：
    体积相同的不同物体浸没在不同种液体中，液体密度越大，物体受到的重力与弹簧测力计的示数差值越大
    体积相同的不同物体浸没在不同种液体中，液体密度越大，物体受到的重力与弹簧测力计的示数差值越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    同学们在学习“阿基米德原理”这节课上．仔细观察了老师所做的演示实验（如图所示）．课后复习时．物理兴趣小组的同学们，经过反复的思考、讨论，提出了对该实验的改进意见，并动手制作出了如图所示的实验装置，其中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是升降平台（摇动手柄，可使平台高度缓慢上升、下降），G为铁架台．
    （1）实验中．同学们逐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤A的示数
    增大
    增大
    ；弹簧秤B的示数
    减小
    减小
    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．比较弹簧秤A的示数变化量FA’和弹簧秤B的示数变化量FB’，它们的大小关系是FA’
    =
    =
    FB’（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
    （2）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
    ①
    弹簧秤使用前要调零
    弹簧秤使用前要调零
    ；
    ②
    待弹簧秤示数稳定后再读数
    待弹簧秤示数稳定后再读数
    ．
    （3）对比前图、后图的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？
    （请写出两条）
    ①
    溢水杯中加红色水，增加可见度；
    溢水杯中加红色水，增加可见度；
    ；
    ②
    能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小
    能同时显示出物体所受的浮力大小和物体排开液体的重力大小
    ．

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    科目：初中物理 来源：黄冈重点作业　初二物理（下） 题型：068

    作图题：

    一块砖重10N，平放于水平木板上，如图所示，用弹簧秤水平拉着它向右做匀速直线运动，此时弹簧秤示数为4N，现用手直接拉着它向右做加速运动，画出此时砖所受摩擦力的图示(按图中所给标度)．

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    科目：初中物理 来源：2007年浙江省衢州市初中毕业生学业水平考试物理试卷 题型：022

    某学习小组同学探讨在生活和学习中遇到的几个问题，请你用科学知识来回答：

    (1)如图所示，小木桶A和桶中水的总质量为500克，小木桶B可通过它上方的容器向它加水，当水加到一定量时，杠杆开始转动，小木桶B下落．在杠杆刚开始转动时，小木桶B和水的总质量________(选填“大于”、“等于”或“小于”)500克．(杠杆自重和摩擦不计)

    (2)荡秋千是同学们都喜欢的一项运动．心怡同学在荡秋千的过程中学会了自己一个人就能把秋千荡得越来越高的方法，如图所示，即在上升的过程中人逐渐站起来，在下降的过程中人逐渐蹲下来，在此过程中秋千越荡越高，秋千的机械能增加，增加的机械能是由人体内的________能转化而来的．

    (3)心悦同学做测量滑动摩擦力大小实验，如图所示，用弹簧秤水平拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧秤的示数为3.0牛，木块与水平桌面间的滑动摩擦力大小为________牛．

    (4)如图所示，小江同学用弹簧秤测出物体的重力为10.0牛．把物体完全浸没在水中，弹簧秤的读数为8.5牛，此时物体在水中所受浮力大小为________牛．

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