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【题目】如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.为了探究音调与频率的关系,我们应改变 ,用相同的力度拨动钢尺,这是为了控制两次钢尺振动的 相同.

【答案】钢尺伸出桌面的长度;振幅

【解析】

试题分析:声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.

解:在用相同的力拨动尺子的过程中,发现尺子露出桌面越短,振动越快,音调越高;尺子露出桌面越长,振动越慢,音调越低;即音调的高低和物体振动的快慢有关,物体振动越快,音调越高,物体振动越慢,音调越低;因此根据控制变量法可知:为了探究音调与频率的关系,我们应改变钢尺伸出桌面的长度;

实验中,用相同的力度拨动钢尺是为了控制两次钢尺振动的幅度相同.

故答案为:钢尺伸出桌面的长度;振幅.

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(1)小丽实验中的错误是:① ;②

(2)小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图2所示.图 是水在沸腾时的情况.实验中还需要的仪器是

(3)小丽想要节约一些酒精灯的燃料,并适当缩短实验时间,则可采取措施是

(4)当水温接近90℃时,小丽每隔1min记录一次温度,如表是记录的数据,

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

温度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

①请你在图3的小方格纸上画出水的沸腾图象.

②从水的沸腾图象可以看出,此时水的沸点是 ℃,水在沸腾的过程中温度 .该实验水的沸点低于100℃,可能的原因是: .水沸腾后移走酒精灯,水 沸腾,所以水沸腾时需要 热.

(3)在实验室里,三组同学测得水的沸点分别是97℃、93℃、102℃,有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差,请设计一个简单的方法验证这个猜想:

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