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    17．凸透镜成缩小实像的条件是物距应满足（　　）
    A．小于2倍焦距B．大于2倍焦距
    C．等于焦距D．在1倍焦距和2倍焦距之间

    分析 先根据题干中给出的像的性质，凸透镜成实像时：u＞2f，成倒立缩小的实像，从选择项中选出正确答案．

    解答 解：因为当物体成倒立缩小实像时，则物距大于2倍焦距，由选项中可知只有B符合；
    故选B．

    点评 本题主要考查的是凸透镜的成像规律．知道凸透镜成像规律中当物体放在2倍焦距之外时，所成的像为倒立缩小实像．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．已知塑料、钢、铜三种材料中，塑料的热胀冷缩程度最小．钢居中，铜的热胀冷缩程度最大，有三把在室温下长度均为1m的塑料、钢、铜刻度尺，在室温下测量时，三把尺子都是准确的．则在寒冷的南极，用塑料尺去测量钢尺的长度时，测量结果会小于1m；在炎热的吐鲁番盆地，用铜尺去测量钢尺的长度时，测量结果会小于1m（选填“大于”、“小于”或“等于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．小涛在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω．滑动变阻器：甲（5Ω、1A）、乙（10Ω、0.5A）

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉．
    （2）为了完成本实验，小涛应该选择乙滑动变阻器．
    （3）小涛闭合开关，移动滑片p到某一点时，电压表的示数如图乙所示，为2.2V，则此时，灯泡消耗的实际功率小于额定功率（选填 大于、小于、或者等于）为测小灯泡的额定功率，此时，应将滑动变阻器的滑片向B（选填A或B）移动．
    （4）根据U--I图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5 W，当加在小灯泡两端的电压为1.5V时，小灯泡的电阻是8.82Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．现在正在读八年级的小文身高可能是（　　）
    A．150mmB．150cmC．150dmD．150m

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．在我国随着人民生活水平的不断提高和“汽车下乡”政策的实施，汽车已经走进了很多普通农村家庭，最近小王家也购买了一辆小汽车．小王十分高兴，将汽车里里外外看了个遍，并且进行了认真的思考，发现汽车上许多地方都用到了物理知识，下面就是他思考的问题，请你帮他补充完整．
    （1）汽车发动机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对外做功，其他三个冲程要靠飞轮的惯性来完成．
    （2）汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质，
    （3）如果水箱中装有5kg的水，当水温度升高20℃时，需要吸收的热量为多少J．
    （4）通过查看说明书得知轿车总质量为2000kg，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，轿车对地面的压强为多少（g取10N/kg）
    （5）若该车以20m/s的速度匀速行驶100km时所消耗的汽油为5kg，则燃烧5kg汽油放出的热量是多少？若发动机的效率是30%，则转化的机械能是多少？（汽油热值为4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．小张同学站在高山对面大喊一声，在3S后听到了回声．（此时空气温度15℃）
    （1）求小张同学与高山之间的距离？
    （2）如果小张同学希望正好在2S后听到回声，他需要靠近高山还是远离高山？需要移动多少米？
    （3）能不能在月球上用这个方法测量距离，为什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．给下列数字填上适当的单位：
    初中学生身高160cm；       
    物理课本长260mm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，带有PM2.5的空气会被旋转的风扇吸入并推向金属网C，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被它快速吸引过来；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，下列有关说法正确的是（　　）
    A．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“同种电荷具有相互排斥”的性质
    B．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质
    C．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质
    D．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“同种电荷具有相互吸引”的性质

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示是研究电磁现象的四个实验装置，其中研究电磁感应现象装置是（　　）
    A．B．C．D．

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