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    6．声音是由于物体振动而产生的；闪电雷鸣时，雷声通过空气传到入耳处，总是先看到闪电后听到雷声，说明在空气中光速大于声速（选填“＜”或“＞”）．

    分析 一切声音都是物体振动产生的；声音的传播需要介质；光在真空中的传播速度是宇宙中最快的速度，为3×108m/s；声音在空气中的传播速度为340m/s．

    解答 解：一切声音都是物体振动产生的；
    闪电雷鸣时，雷声通过空气传到入耳处；
    闪电和打雷总是同时发生的，但由于光在空气中的传播速度要远远大于声音的传播速度，所以我们总是先看见闪电后听到雷声．
    故答案为：振动；空气；大于．

    点评 本题考查了学生对光速与声速的关系以及真空中光的传播速度的了解，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．“十一”假期，小明一家驱车外出旅游，如图．当汽车以108km/h的速度在高速公路上匀速直线行驶时，汽车受到的阻力是整车重的0.1倍，效率为40%．已知汽车整车质量为1500kg，油箱加了20L汽油．（汽油热值q=3.3×107J/L）
    （1）油箱里的汽油完全燃烧释放的热量为多少？
    （2）用完油箱中的汽油，汽车最多能做多少有用功？
    （3）该车最多可以匀速直线行驶多少m的路程？

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    17．有两位同学测一支钢笔的长度，甲测得的结果是15.63cm，乙测得的结果是15.6cm，那么：
    （1）若这两位同学在测量时都没有出错误，则结果不同的原因是这两同学所用刻度尺的分度值不同．
    （2）若这两位同学所用刻度尺的分度值都是1cm，则甲同学记录的结果是错误的，其原因是读数时没有估读到分度值下一位．

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    14．如图所示的电路，已知电源电压为12v，R2阻值为20Ω，电流表示数为0.5A，
    求：（1）R1的阻值是多少？
    （2）请运用欧姆定律解释为什么用电流表测量电流时，它对待测电路电流的影响可以忽略不计．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1．我州少数民族喜欢依山傍水而居，善于使用楠竹制作竹筏．若某竹筏用8根完全相同的楠竹制作而成，每根楠竹质量为8kg．体积为0.1m3．忽略制作竹筏所用绳子的质量．g取I0N/kg．求：
    （1）不载人时，竹筏漂浮于水面受到的浮力及排开水的体积
    （2）装多少质量的货物，可使竹筏的$\frac{1}{2}$浸在水中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．人游泳时，手向后划水，人就前进，这里有什么力学原理？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．在海拔几千米的高原上煮鸡蛋，水沸腾了很长时间，鸡蛋总是不熟，其原因是（　　）
    A．大气压强小，水的沸点低B．雪山脚下气温太低
    C．炉火的温度低D．水沸腾的时间太长了

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的过程．
    请你观察实验现象思考后回答：
    （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度相等 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的同一高度处释放．
    （2）通过对以上图中的前三次实验的分析，我们得出的结论是小车所受阻力越小，速度减小的越慢；进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．这种分析所运用的物理方法是理想实验法．
    （3）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第①次，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
    （4）小明同学通过以上的观察，进一步思考认为摩擦力大小除了与上述因素有关外，还可能与其他因素有关．请你结合生活中的实例或现象提出你的猜想，并设计一个实验验证你的猜想（写出必要的实验步骤）
    我的猜想：摩擦力大小与接触面积有关．
    实验步骤：
    1、把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F1
    2、把木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计匀速拉动，读出弹簧测力计示数F2
    3、比较F1、F2大小，得出结论．

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