Question

【题目】小明同学在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图甲所示的装置，实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下小车，使其沿斜面向下运动，先后在水平桌面上铺上毛巾、棉布、木板，使水平面的粗糙程度越来越小，观察小车移动的距离，从而得出阻力和运动的关系．

（1）在实验操作中有一处明显的错误是（不必解释错误的原因）___________．

（2）小明用正确方法做了三次实验，小车分别停在如图乙、丙、丁所示的位置上．由此可以得出结论是：在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越___________，小车运动的距离越___________．

（3）你得到的进一步推理是：________________________．

（4）本实验采用的科学探究方法是_____________．

Answer 1

【答案】 用不同的力推小车 小 远 若运动的物体不受力，将一直做匀速直线运动 控制变量法 科学推理法

【解析】 (1)探究“阻力对物体运动影响”的实验时，要控制小车到达水平面时速度相等，用不同的力推小车，使其沿斜面向下运动，小车到达水平面时速度不同，因此该操作是错误的，应使小车从同一高度由静止自由滑下。(2)棉布比毛巾光滑，小车在棉布上受的阻力比在毛巾上受的阻力小，木板比棉布光滑，小车在，木板上受的阻力比在棉布上受的阻力小，由图乙、丙、丁可知，小车以相同的速度在木板上滑行最远，在毛巾上滑行距离最近，由此可知，在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远。 （3）经过进一步推理可以得出：若运动的物体不受力，将一直做匀速直线运动。（4）本实验中“将同一小车放在同一斜面上的同一高度”采用的科学探究方法是控制变量法；在实验现象的基础上进行科学推理，得出理想状态下物体的运动情况，故采用了科学推理法。