在探究“水的沸腾的实验中.当水温升到90℃时.每隔1min记录一次温度计的示数.直到水沸腾5min后停止读数.部分数据记录如下表: 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 水的温度 /℃ 90 92 94 98 98 98 98 98 (1)某次数据没有记录.当时温度计示数如图所示.请将漏填的数据填在表格内. (2)根据表中实验数据.可知水的沸点是 ℃, 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(8分)在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min

水的温度

/℃

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。

（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；

（3）图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况；

（4）实验中你还观察到哪些实验现象（填两种情况）；

【答案】

（1）96 (2)98 (3)乙甲 (4) 沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声变小；沸腾前温度计的示数不断升高；沸腾时继续加热而温度计的示数保持不变；沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。（任意填二种即可） (5)B

【解析】略

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在物理课外小组活动时，老师拿来了外观上没有什么差别的两杯液体，并且告诉小明和小丽，两杯液体分别是清水和盐水，不能用嘴尝，让小明和小丽把它们区分开．
小丽在实验室借来了两个完全相同的烧杯，一个量筒和一台没有砝码的天平．小明则借来了一个弹簧测力计，一个钩码，一个烧杯．
（1）请你根据小明和小丽所准备的器材，设想出他们要采用的方法：
小丽的方法：（简述操作过程）

用量筒量出相同体积的水和盐水，分别倒入两个相同的烧杯中，再将两个烧杯放在天平左右两盘，质量大的为盐水

．
小明的方法：（简述操作过程）

将钩码分别浸没在水和盐水中，用测力计分别测出拉力，拉力大的为水

．
通过实验认识了浮力后，小军和小民班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究．
首先，他们对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了猜想，在老师的帮助下将同学们的猜想归纳如下：
猜想1：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关．
（2）小军所在组的同学为了验证猜想1和猜想2，选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重分别为4N、4.5N和5N，然后进行了如图所示的实验．

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与

物体的质量无关

．
②比较图中序号为

、

的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大．
（3）猜想3是小民所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想．

在水下提升打捞的物体时，在物体未到达水面之前时，施加的拉力保持不变

．
（4）小民所在组的同学为了验证猜想3，选用了与小军所在组相同的圆柱形物体A，进行了f图所示的实验，得到的实验数据如下表：
物体A：底面积20cm²、高5cm的圆柱体，液体：酒精

实验序号	1	2	3	4	5
物体浸入液体的深度h/cm	1	3	5	7	9
受到的浮力F_浮/N	0.2	0.5	0.8	0.8	0.8

分析上表中的实验数据，得到的实验结论是：

浮力的大小与物体浸入液体的深度无关，与物体排开液体的体积有关

．
之后，他们在与其他组同学交流的基础上，在老师的引导下继续进行着探究…

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?绵阳）（1）王芳同学站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为

m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子的后面1m处，如图1所示，这时她

仍能

（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．
（2）为了探究电阻串联与分电阻的关系，在图2中，应分别将

甲、乙

（选填“甲、乙”、“甲、丙”、“乙、丙”）两次接入丁图中．实验结论是通过观察并比较两次接入并闭合开关后，灯泡的亮暗程度来得到的．灯泡亮的那次，表明接入的电阻

小

（选填“大”、“小”、“相等”）
（3）国家标准规定以A0、A1、A2、B1、B2等标记来表示纸张幅面规格，以“克重”来表示纸张每平方米的质量．刘刚家新买回一包打印纸，包上标注着“A4 70 g 500 sheet 210×297mm”，意思是该包纸是500张规格为70g、210mm×297mm的A4通用纸．刘刚想知道这种纸的厚度和密度，只需用刻度尺测出这报纸的厚度．如果刘刚测得这包纸的厚度为5cm，那么这种纸的厚度是

0.1

mm，密度是

700

kg/m³．
（4）2012年“攀登中国：全国攀登健身大赛首站比赛于5月20日在成都开赛，数百名攀登爱好者共同挑战四川广播电视塔，来自四川烹专的封德军第一个登顶成功，他跑上208米、1580级台阶的成绩为8分23秒．如果封德军的体重为70kg，则他登塔所做的功是

1.456×10⁵

J，功率是

289

W．（g取10N/kg，结果保留整数）
（5）全世界石油、煤炭消耗量的迅速增长，导致全球能源危机加剧．因此，开发和利用新能源，成为全世界最为关注的问题之一．张浩家的太阳能热水器内装有100kg、25℃的水，经过一天的照射后．温度升高了50℃．则水升温吸收的热量为

2.1×10⁷

J，至少可以节约煤的质量

kg．[假设煤烧水时有效利用的热量占煤燃烧放出热量的10%，且已知水的比热容4.2×10³J/（kg?℃）．煤的热量值是3.0×10⁷J/kg]．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2010?南昌模拟）为了探究液体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验，在四个相同的烧杯中分别装有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验记录

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/分
1	水	200	20	30	8
2	水	100	20	30	4
3	煤油	200	20	30	4
4	煤油	200	20	25	2

（1）分析比较1号和3号杯的实验数据可得出的结论是

质量相同的水和煤油，升高相同的温度，水吸收的热量多

（2）要使质量相同的水和煤油吸收相同的热量应怎样操作

加热相同的时间

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

现有“-80℃至50℃”的A号酒精温度计和“-10℃至110℃”的B号水银温度计两种．某小组同学在做“探究水的沸腾”实验时：
（1）应选择

号温度计．在实验中他们记录的数据如表，由此可知，水沸腾前水温不断

升高

；水在沸腾过程中要

吸收

热量，但温度

保持不变

，水的沸点是

100℃

．
（2）请根据表中数据在图中画出水沸腾的图象．

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（⁰C）	75	79	85	91	96	100	100	100	100

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“液体压强”的实验中：(每空一分)

（1）测量液体内部压强的仪器是______________。当把它的金属盒放进液体中时，两边液面出现____________，说明了：金属盒受到_______________。

（2）实验次数1___、____说明：水的压强随＿＿＿＿增加而增大；

（3）实验次数1 2 3说明：在同一深度，水向____________的压强相同。

实验次数	深度（cm）	橡皮膜方向	水
实验次数	深度（cm）	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差（cm）
1	3	朝上	2.6
2	3	朝下	2.6
3	3	朝侧面	2.6
4	6	朝上	5.2
5	9	朝上	7.8

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