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16.物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”.

(1)请根据图示完成下表:
甲至乙乙至丙甲至丙
路程s1=26cms2=64cms3=90cm
时间t1=2st2=4st3=6s
(2)小车从斜面下滑过程中,做什么运动?变速运动.
(3)由图可知,小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.16m/s.
(4)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难.

分析 (1)根据图示刻度尺求出小车的路程,根据图示钟表求出小车的运动时间,然后将数据填入表中.
(2)如果物体的速度保持不变,物体做匀速直线运动,如果物体的速度越来越大,物体做加速运动,如果物体速度越来越小,物体做减速运动.
(3)根据公式v=$\frac{s}{t}$计算出小车的平均速度;
(4)实验中,应使斜面的坡度较小,这样小车滑下的速度较小,时间较长,便于测量.

解答 解:(1)由图示可知,小车从甲至乙的路程:s1=90cm-64cm=26cm=0.26cm;
小车从乙至丙的运动时间t2=6s-2s=4s;
(2)小车从甲至乙的路程s1=26cm=0.26m,
平均速度:v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.26m}{2s}$=0.13m/s;
小车从乙至丙的路程s2=64cm=0.64m,
平均速度:v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.64m}{4s}$=0.16m/s;
根据计算结果可知,v2>v1,所以小车在下滑过程速度越来越快,小车在做变速运动.
(3)由计算可知小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是0.16m/s;
(4)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难,所以为使计时方便,斜面的倾斜度应较小,不宜太大.
故答案为:(1)26cm;4s;
(2)变速运动;
(3)0.16;
(4)斜面坡度越大,小车沿斜面向下加速运动越快,过某点的时间会越短,计时会越困难.

点评 “测小车的平均速度”的实验,一定学会读出路程和时间,按平均速度的定义代入v=$\frac{s}{t}$算出平均速度,计算过程中注意路程和时间的统一.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.“夸父计划”是我国的一个太阳监测卫星计划,又称为“空间风暴、极光和空间天气”探测计划,由于2012年将是太阳活动高峰年,2012年至2014年太阳活动将会很强烈,因此“夸父计划”三颗卫星计划在这个时间内发射.下列有关太阳及太阳活动的叙述中错误的是(  )
A.太阳大气从内到外依次是光球层、色球层和日冕层
B.太阳活动将诱发台风和火山爆发
C.太阳活动时两极及高纬度地区可能出现极光
D.太阳活动将可能使无线电短波通信短暂中断

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.关于电路的知识,下列说法中正确的是(  )
A.验电器的工作原理是同种电荷互相吸引
B.只要电路闭合,即使电路中没有电源,电路中也一定有电流
C.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.下列知识结构中,正确的是(  )
A.
不同点蒸发沸腾
发生地点液体表面液体表面和内部
温度条件任何温度下
均可发生
只有一定温度(沸点)下发生
剧烈程度平和剧烈
B.
内能方法
增大吸收热量物体对外做功
减小放出热量对物体做功
C.
物态分子特性
分子间距离分子间作用力
固态很小很大
液态较大较大
气态很大很小
D.
电路电流路径有无
节点
名用电器间是否互相影响
串联电路很大互不影响
并联电路很大互相影响

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.在用直流电动机提升重物的装置中,电源的恒定输出电压为U=110V,电动机在t=10s内把重G=500N的物体提升9m,电路中的电流强度I=5.0A,若不计各处摩擦,请计算:
(1)电动机在10s内消耗的电能W;
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(3)电动机线圈的电阻R.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.小卉同学在做“用电流表、电压表测电阻”实验时,她选用两节新干电池做电源,待测电阻阻值大约为10Ω.
(1)实验开始时,滑动变阻器的滑片应移至F(选填“E”或“F”)端.
(2)小卉同学闭合开关时,发现电流表有示数而电压表无示数,且移动变阻器滑片P 时,电流表示数会发生变化,则故障可能是C.
A.电流表断路    B.变阻器接线柱接错   C.待测电阻短路    D.待测电阻断路
(3)排除故障后,移动滑片P,当电压表示数为2.4V时,电流表示数为0.2A,由此可算出电阻为12Ω.小卉同学认为这就是待测电阻的阻值,你认为有何不妥?没有多次测量取平均值减小误差.

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8.小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系,已知电源电压6伏,滑动变阻器R2的最大阻值是20欧,电阻R1为10欧,将滑动变阻器移到某一位置时,电压表示数是4伏,读出电流,紧接着想更换电阻再做两次实验,可供选择的有15Ω,30Ω,45Ω,60Ω各一个,为保证实验成功,小华应选择的电阻是15Ω和30Ω.

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5.在“测量小灯泡(额定电压为2.5V)的功率”实验中,小明设计了如图甲所示的电路图,实验中各元件完好,电源电压保持不变. 

(1)请用笔画线代替导线完成图乙所示的电路连接,要求:滑片向右滑时电流表的示数变大;
(2)电路连接完整后,小明闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是C(选填字母);
A.检查电路是否断路
B.检查电路是否短路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(3)改变滑动变阻器的阻值,多次测量,并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示,当电压表的示数为2.5V时,灯泡正常发光,此时通过小灯泡的电流为0.2A,该小灯泡的额定功率为0.5W;
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.综合问答:
暑假某天的午后,小雨游完泳从水中出来,发现沙滩比海水温度高得多;拿起放在沙滩上的矿泉水喝,发现矿泉水被太阳晒热了,岸边渔厨师炖的鱼汤,热气腾腾,香味四溢.
请在答题卡上用“****(开头4个字)****(结尾4个字)”将你所选的内容写出来,并用所学的知识进行解释.

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