在比较不同燃料热值的实验中.小明利用与图示完全相同的两套实验装置.分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙.点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后.用甲加热后的水温度为30℃.另一杯水温度为24℃.此过程水的内能用甲加热的水吸收的热量为 J.此时说明甲的热值较大.水的比热容为4.2×103J/ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在比较不同燃料热值的实验中，小明利用与图示完全相同的两套实验装置，分别在燃烧皿中放入质量相同的燃料甲和燃料乙，点燃后对质量都为100g和初温都为20℃的水加热.燃烧相同时间后，用甲加热后的水温度为30℃，另一杯水温度为24℃。此过程水的内能（增大/减小）用甲加热的水吸收的热量为 J.此时（能/不能）说明甲的热值较大.水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)

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小聪和小明为了探究温度和物质状态对同种物质密度的影响。在一定的环境下将100 g的冰加热,分别记录其温度和体积的数据,利用描点法得到了如图所示的图象。则下列说法中正确的是

A. 小明和小聪的研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的

B. 当水从0 ℃上升到4 ℃的过程中,其密度逐渐增大

C. 在0 ℃时,冰块的密度比水大

D. 在0 ℃时,在冰变成水的过程中质量变大

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在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

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（2）乙、丙两图是探究液体压强与______关系．

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（4）在图乙中，使金属盒处于同一深度并向上、下、左、右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向______的压强大小关系．

（5）以上实验中用的探究方法是______．

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科目：初中物理 来源：人教八下物理第九章 2.液体压强实验探究题 题型：实验题

在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是，这说明液体对容器底有压强。稍后老师拿出如图乙的压强计准备探究液体内部是否存在压强，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中，你将观察到。若要探究液体内部压强的特点，（填甲或乙）装置更适合，并说明理由。