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    5．我们在小房子里讲话时听不到回声，是因为（　　）
    A．小房子不能产生回声B．小房子无法传播声音
    C．声音容易散开D．回声与原声到达人耳的时间差太短

    分析 回声是声波被反射回来形成的，人耳区分开原声和回声的最小时间是0.1s．如果小于0.1s，原声和回声混合在一起，人耳不能分开．

    解答 解：在小屋子里，由于我们说话的地点离墙较近，当我们说话时，声音传到墙壁上反射回来的时间与我们说话的时间几乎是同时的，时间差短，因此人耳区分不开原声与回声．
    故选D．

    点评 本题考查了学生对回声的了解与掌握，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列措施中，能使蒸发减慢的是（　　）
    A．用干手器将手烘干B．用电吹风吹干潮湿的头发
    C．酒精灯不用时盖上灯帽D．将地面上的积水向四周扫开

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶，两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案．

    （1）这两个方案的共同点是通过观察玻璃管中液面的高度来比较电热的多少；
    （2）甲方案探究的问题是在电流一定时，电热与电阻的关系；
    （3）乙方案探究的问题是在电压一定时，电热与电阻的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．下列说法中，正确的是（　　）
    A．单位时间内消耗的电能越多，电功率就越大
    B．电功率小的用电器消耗的电能少
    C．千瓦时是电功率的单位
    D．电流通过导体消耗的电能越多，电功率越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．一个物体在光滑的水平面上，在一水平拉力作用下做直线运动，在拉力逐渐减小的过程中，物体速度将增大；拉力减小为0后，物体的机械能将不变．（选填“增大”、“减小”或“不变”）（不考虑空气作用力）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．你的邻居在引吭高歌，干扰你的学习和休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（　　）
    A．将门窗打开，让空气流通B．用棉毯挂在间隔的墙壁上
    C．用棉花塞住自己的耳朵D．请邻居唱歌时放低音量

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图甲所示：

    （1）安装实验装置时，应先根据酒精灯及其火焰的位置，确定B（填“A”或“B”）的位置．
    （2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙（a）、（b）所示，则图b是沸腾前的情况．
    （3）水的声音在沸腾前较大（填“较大”或“较小”），这就是“响水不开”的道理．
    （4）水的温度随时间变化的数据如下表，在图丙中画出温度随时间变化的图象．
    时间/min012345678910
    温度/℃9092939596979898989898
    （5）从记录数据可得出的实验结论是：此时水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（填“升高”、“不变”或“降低”）．
    （6）水沸腾后，停止对水加热，水不能（填“能”或“不能”）继续沸腾，可知水沸腾的条件是水温达到沸点且继续吸热．
    （7）如果要适当缩短实验时间，可以考虑以下办法：提高水的初温，用热水做实验；控制水量，水不要太多；在杯口上加盖．
    （8）某同学在做完“观察水的沸腾”实验后，又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中，并画出温度随时间变化的图象，如图丁所示．
    时间/min0510152535455565
    温度/℃1007155453528242222
    根据对数据和图象的分析，你发现的规律是温差越大，温度下降得越快．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，甲乙为两个实心均匀的正方体，它们对水平地面的压强相等，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上，它们对地面的压强为p甲′和p乙′，下列判断正确的是（　　）
    A．p甲′可能小于p乙′B．p甲′一定小于p乙′
    C．p甲′可能大于p乙′D．p甲′一定大于p乙′

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．一轻质杆支于水平的转轴上，可绕轴在竖直面上自由转动（杆的质量和杆与转轴间摩擦、空气阻力不计），当杆左右两端固定质量分别为m和M（m＜M）两金属球时．杆恰好在水平位置平衡，如图．现把转轴位置从O向右移到O′处，在杆转动到竖直位置前，P球的机械能将减小，Q球的动能将增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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