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    如下图所示，若滑动变阻器的滑片P向C端滑动时，小灯泡变亮，那么应该将N接

    [　　]

    A．B接线柱

    B．C接线柱

    C．D接线柱

    D．以上都可以
    答案：B
    解析：

    解析：由题意知，灯泡变亮了，表明电路中的电流增大，变阻器接入电路中的阻值减小而使电流增大，阻值减小电阻丝的长度需变短，滑片P向C滑动电阻丝长度变短，则应是PC段接入电路．

    点拨：滑动变阻器接入电路时，要遵循“一上一下，远离一下”的原则；判断滑片移动时接入电路的电阻阻值变化情况时，一要看清下方接线柱是接左还是接右，然后看滑片向左还是向右移动，记住“近下电阻小，远下电阻大”，即滑片远离下方接线柱时，变阻器接入电路的阻值增大，靠近下方接线柱时，接入电路的阻值减小，与上方的接线柱无关．


    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?射洪县模拟）某学习小组在认识了滑动变阻器的结构和原理后，准备利用滑动变阻器定量研究导体的电阻与长度和横截面积的关系，做了如下探究性实验．请帮助完成如下问题：
    电阻丝接入电路的长度 2 4 6 8 10
    电流表示数（A） 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
    电压表示数（V） 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
    滑动变阻器接入电路的电阻值R（Ω）          
    （1）猜想：如果导体越长，则它的电阻值
    越大
    越大
    ；如果导体横截面积越大，则它的电阻
    越小
    越小
    ．（填“越大”或“越小”）
    （2）实验设计
    要分别研究导体的电阻与它长度和横截面积的关系，根据控制变量法实验思想，应先保持导体的
    横截面积
    横截面积
    不变，研究导体的电阻与它长度的关系；再保持
    长度
    长度
    不变，研究导体的电阻与它横截面积的关系；
    为了测量各种情况下滑动变阻器接入电路的电阻，学习小组设计了一个如下图所示的电路，请帮助将滑动变阻器接入电路
    在不损坏滑动变阻器的前提下，请在下面横线上写出测量绕在滑动变阻器上的电阻丝接入电路的长度的方法：
    测出电阻丝绕成的螺线管直径，数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径，通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度
    测出电阻丝绕成的螺线管直径，数出螺线管的总圈数和螺线管长度求出电阻丝的直径，通过数出接入电路的圈数就能就出接入电路的电阻丝长度
    ．

    （3）实验探究：根据上述实验设计，研究小组通过移动滑动变阻器的滑动片，分别测出电阻丝接入电路的长度，以及对应的电流表和电压表示数，如上表所示．请根据表中电流表和电压表示数，求出变阻器接入电路的电阻值并填入表格中．
    （4）若以电阻丝接入电路的长度L为横坐标，以变阻器接入电路的电阻值R为纵坐标建立如上图所示的坐标系，请用描点法作出R与L的关系图线．根据作出的图线，可以得出，导体的电阻和它长度的定量关系是
    1
    1
    ．

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    科目：初中物理 来源：全国中考试题精选(2002) 题型：022

    如下图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱________和________接在电路的M、N两端．

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    科目：初中物理 来源： 题型：022

    如下图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱________和________接在电路的M、N两端．

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    科目：初中物理 来源：天津市期末题 题型：填空题

    如下图所示，若要使滑动变阻器的滑片P向C端滑动时使小灯泡变亮，那么应将滑动变阻器的接线柱          和           接在电路的M、N两端。

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