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    【题目】两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，如图甲、乙所示。容器内装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体对容器底部的压力F甲和F乙以及容器对水平桌面的压强p甲和p乙的关系，正确的是

    A. F甲>F乙p甲=p乙B. F甲=F乙 p甲>p乙

    C. F甲>F乙p甲<p乙D. F甲<F乙p甲=p乙

    【答案】C

    【解析】

    如图所示，两容器内液体质量相同，重力相同，甲两容器中液体对容器底部的压力大于液体重力，即F甲G液，乙两容器中液体对容器底部的压力小于液体重力，即F乙G液，故甲、乙两容器中液体对容器底部的压力F甲>F乙

    此时桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力，由题可知中，液体的质量相同，杯子的质量相同，可得总质量相同，即总重力相同，所以两杯对桌面的压力相同，即F1=F2=G总，由图可知S甲S乙，由=可知，容器对水平桌面的压强:p甲p乙。故C正确，ABD不正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向________（左/右）调节，使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。

    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：_______________（用字母表示）。他这样得出的结论__________（合理/不合理）；原因是：_________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某班同学利用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力．

    甲

    ,A),B),C),D)

    乙

    (1)在图甲中除了所给的实验器材外，还需要的测量工具有天平和______．加热过程中，水和煤油吸收热量的多少是通过_______来判断的．

    (2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：

    通过分析实验数据，能够得出的结论是：______________．

    (3)图乙是第1组同学绘制的“吸收热量－时间”和“温度－时间”图象，能正确描述该实验真实情况的图象是_____(填序号)．

    (4)使质量相同的水升高相同的温度，加热时间应该相同，但1、2两组的同学在交流实验数据时发现：第1小组的加热时间明显偏长，其原因可能是________．

    (5)这两组同学对图甲的装置进行了改进，将分别装有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如图丙所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是___________________．

    丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某圆柱形容器内装有10cm高的某种液体，已知液体对容器底的压强为800Pa，则该液体的密度为___________kg/m3．若把容器里的液体倒去3/5高度，则剩余液体的密度为________kg／m3，剩余液体对容器底的压强为___________Pa．（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】万州牌楼长江大桥于2019年5月30日上午11时正式通车。桥面由49榀钢箱梁组合而成。每榀钢箱梁用船运到桥下。再由桥上的桥面吊机吊到合适高度。图为2018年10月26日吊装最后一榀合拢段钢箱梁实现合龙的情形。这榀钢箱梁质量为147t。长度为8.2m，吊机将它以0.1m/s的速度吊升50m。若起吊装置可以简化为如下右图所示。绳子自由端的拉力F=1.05×106N，g=10N/kg。则：

    （1）提升钢箱梁做的有用功是多少？

    （2）提升钢箱梁做的有用功的功率是多少?

    （3）此装置的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，试回答下列问题：

    （1）物体A所受浮力大小与 和 有关．

    （2）物体A浸没在水、盐水中所受浮力大小之比为 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列各图中，滑动变阻器滑片P移动时，电压表、电流表的示数各怎样变化：

    若滑片P向右移动： 若滑片P向左移动： 若滑片P向右移动：

    电流表示数______； 电流表示数______； 电流表示数______；

    电压表示数______； 电压表示数______； 电压表示数______；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。

    （1）该实验中所探究物体的动能是指物体________ (选填“A”或“B”)的动能。

    （2）该 实验物体动能的大小是通过________来反映的。

    （3）物体A在斜面放置的位置越高，物体B被撞击得越远，研究表明：当物体________相同时，物体的________越大，动能越大。

    （4）交通规则中“禁止超载”就是通过限制车辆装载货物的质量，使车辆的惯性________、动能________(后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)，防止造成重大伤害 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】水平桌面上有甲乙丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C是三个完全相同的容器装有不同的液体，A、B、C三个完全相同的长方体，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，下列判断正确的是

    A. 物体受到的浮力F浮A >F浮B>F浮C

    B. 液体对容器底的压强p甲>p乙>p丙

    C. 物体下表面受到液体的压力FA=FB=FC

    D. 容器对桌面的压力F甲<F乙<F丙

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