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    如图是我国新研制的月球探测器（简称“月球车”）样机.其造型奇特，功能强大．

    (1)宽大的双翼是太阳能帆板，能将           能转化为    　　  能，为它提供源源不断的动力；月球表面的温度变化完全由阳光照射决定．月球表面白天温度可达150℃，而夜间会降至－180℃.这是因为其表面是松软的沙地，沙子的比热容           （填“较大”或“较小”）．
    (2)不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”，能对月面岩石进行研磨并取回研究.你认为制作月
    球车的材料应具备哪些物理属性？（写出两点）                       
    (3)装配有表面凹凸很深的六只轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭、万向行走的能力．用学过的物理知识解释“大脚”这样设计的原理:       .
    （4）目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，正向更远的太空飞去。如果探测器
    所受外力全部消失，那么探测器将   （请填序号）
    A．沿原来路径返回地球B．沿原方向做匀速直线运动
    C．立刻静止D．沿原方向做减速直线运动
    (1)太阳能，电 能，  较小 ．(2)答案合理即可  (3):①增大接触面积有利于减小压强，②接触面粗糙有利于增大摩擦（4）  B
    分析：此题是道综合题目，要结合相关知识进行分析处理：
    （1）解决此问题要结合太阳能的利用进行分析，知道太阳能可以转化为电能和内能进行使用；
    （2）题目已知月球车具有不怕冷热、轻巧敏捷的特点，结合这两点可以知道月球车应该具有的物理特征；
    （3）凹凸很深说明轮子与地面的摩擦系数大，可以从摩擦力的角度进行分析；
    “大脚”说明轮子的接触面积大，可以从压强角度分析；
    （4）当物体失去外力后，物体将保持原来的速度沿直线一直运动下去．
    解：（1）太阳能电池可以把太阳能转化为电能，机器提供能量．
    （2）轻巧敏捷的月球车的材料密度一定较小；不怕冷热说明月球车的材料能耐高温和低温．
    （3）因为其表面凹凸很深的六只轮子状，根据其增大磨擦力的方法，故答案为：
    ①增大接触面积有利于减小压强，②接触面粗糙有利于增大摩擦．
    （4）由牛顿第一定律可知，当物体不受外力作用时，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态；
    因为探测器原来处于运动状态，所以将会沿原方向做匀速直线运动．
    故答案为：（1）太阳，电，较小；（2）①密度小，②耐高温、耐低温；（3）B．
    点评：本题综合考查了许多方面的物理知识，通过这些知识解释科学在生活中的应用．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    （6分）继2009年12月9日，“和谐号”动车组（如图）考试在广州与武汉之间开通后，广珠城际轻轨于2011年1月7日也成功开通运营．轻轨主线全长约140km，列车最高时速可达216km/h．

    （1）如果列车以150km/h的平均速度行驶，从广州到珠海约需多少分钟？
    （2）列车匀速行驶受到的平均阻力约为800N，若某段路程列车以最高速度匀速行驶5分钟，动车组做的功约为多少J?动车组的功率约为多少kW？

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （每空1分，共3分）小勇用图所示滑轮组拉着物体匀速前进了0.2m，则绳子自由端移动的距离为     m。若物体与地面的摩擦力为9N，则他所做的功是      J。如果小勇对绳的拉力F=4N，该滑轮组的机械效率为      %。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    ⑴如图，要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，要用最小的力气，画出绕绳方法。
    ⑵图中的杠杆在绳子的拉力作用下处于平衡，画出这个力及其力臂。
    ⑶ 小强用100N的力去踢重为5N的足球，请在图中画出踢出去的足球在地面上运动时受到的力的示意图(不计空气阻力)。
     

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    占林同学的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，占林同学捡了一个最大的胡萝卜用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）。胡萝卜重为          N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA与GB，谁重呢？对此，她进行了以下探究：

    （1）请设计一个简易实验，判断A、B的轻重．
    所用器材：                                                             
    操作方法：                                                             
    现象及结论：                                                           
    （2）为进一步研究类似A、B轻重的问题，某同学在一根有等间距刻度的均匀杠杆两侧挂上每个质量都相等的钩码进行实验．杠杆静止于水平状态的三次实验情境如图所示。

    ①根据图甲的实验，可以判断GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)
    ②根据图甲的实验，占林同学得出结论：
    只要满足“阻力×阻力作用点到支点的距离=动力×动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡。
    a．这个结论是否正确？                   。

    b．用图乙所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确．
                                                               
                                                               
                                                               
                                                                
                                                                

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （10分） 在“探究运动和力的关系”的实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。
    接触面
    		毛巾
    		棉布
    		木板
    小车受到的阻力的大小
    		大
    		较大
    		小
    小车运动的距离S（单位：cm）
    		18．30
    		26．83
    		 

    （1）（2分）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
    （2）（2分）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___________，小车前进的距离就越___________。
    （3）（2分）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______      _____运动。可见，力不是使物体运动的原因，力是改变物体______          _____的原因

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在生产和生活中我们常遇到下列事例：投掷铅球时，铅球被举起一定的高度后再斜向上用力推出去，铅球会落到很远的地方；投掷标枪时，标枪被举起一定的高度用力甩出去，标枪会落到很远的地方……
    （1）请你再举一个类似的事例：                                                              。
    （2）这些事例应用到的共同物理知识是：                                                              。
    （3）李娟看到投掷铅球场景后，思考：铅球投掷的远近跟什么因素有关呢？
    她提出猜想一：铅球投掷的远近与用力的大小有关。
    请你另提出一个猜想二：铅球投掷的远近与                             有关。
    （4）小芳找来弹弓模拟“投掷铅球”来验证猜想一。设计实验方案如下：
    a．把弹弓的橡皮用力拉长到一定的长度后，以一定弹射角度θ1将弹丸弹射出去，测出水平射程为S1。
    b．把弹弓的橡皮用力拉长到另一长度后，以另一个弹射角度θ2将同一弹丸弹射出去，测出水平射程为S2。
    c．通过比较两次射程S1，S2的远近，得出结论。
    （5）请对小芳的实验方案作出评估，指出她本次实验中的不足之处或需要改进的地方：                                                    。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图所示，斜面倾角为θ，质量为m的物体沿斜面匀速下滑，物体与斜面的动摩擦因数为μ，求物体受到的支持力和摩擦力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在下列科学家中，其名字作为我们所学物理量单位的是                        (    )
    A．托里拆利B．阿基米德C．帕斯卡D．伽利略

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