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2.为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关,如图所示,小敏用大铁钉作铁芯制作电磁铁,还找来一些大头针进行实验,下列说法正确的是(  )
A.本实验可以通过吸引大头针个数来反映磁性强弱
B.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需将电源正负极对调
C.为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置
D.为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,需改变滑动变阻器滑片的位置

分析 转换法是指在保证效果相同的前提下,将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象;将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题;将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法;
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题;每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法.
根据转换法和控制变量法回答.

解答 解:A、本实验中通过吸引大头钉的个数来反映磁性强弱,吸引的大头针个数越多,磁性越强;这是转换法,故A正确;
BC、为了探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系,要通过移动变阻器的滑片改变电流的大小,对调电源正负极不能改变电流的大小,故B错误、C正确;
D、为了探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系,要控制电流大小不变,应改变线圈匝数的多少,故D错误.
故选AC.

点评 本题考查转换法和控制变量法的应用,关键是明确两种研究方法的含义.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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A.没有位置能在光屏上成清晰的像
B.有一个位置在光屏上成像,成等大、倒立的实像
C.有二个位置在光屏上成像,成放大、倒立的实像和缩小、倒立的实像
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D.
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