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将一段铁丝反复弯折,则弯折处温度升高,这是因为对铁丝    ,使其内能增加.而在冬天,人们觉得手冷时,把两手放到热水袋上,这样就可使手暖和起来,这是利用    的方式使手的内能增加.这两种改变内能的效果是    (填“相同”或“不同”)的.
【答案】分析:改变内能的方法有做功和热传递,而其实质有本质的不同;物体的内能与温度有关,同一个物体其温度越高则内能越大.
解答:解:改变物体内能的方法有:做功和热传递;做功的实质是能量的转化,热传递的实质是内能的转移.
将一段铁丝反复弯折,则弯折处温度升高,这是因为对铁丝做功,使其内能增加;
而在冬天,人们觉得手冷时,把两手放到热水袋上,这样就可使手暖和起来,是内能由热水袋转移给手,属于热传递现象;这两种改变内能的效果是相同的.
故答案为:做功;热传递;相同.
点评:掌握改变物体内能的方法在生活中的应用,以及影响内能的因素可解答此题.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

将一段铁丝反复弯折,则弯折处温度升高,这是因为对铁丝
做功
做功
,使其内能增加.而在冬天,人们觉得手冷时,把两手放到热水袋上,这样就可使手暖和起来,这是利用
热传递
热传递
的方式使手的内能增加.这两种改变内能的效果是
相同
相同
(填“相同”或“不同”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:013

下列例子中,利用热传递改变物体内能的是

[  ]

A.在转动的砂轮上磨车刀,车刀发热

B.古代人钻木取火

C.将一段铁丝反复弯折,弯折处会发热

D.在炉子上煮饭

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

将一段铁丝反复弯折,则弯折处温度升高,这是因为对铁丝________,使其内能增加.而在冬天,人们觉得手冷时,把两手放到热水袋上,这样就可使手暖和起来,这是利用________的方式使手的内能增加.这两种改变内能的效果是________(填“相同”或“不同”)的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将一段铁丝反复弯折,则弯折处温度升高,这是因为对铁丝______,使其内能增加.而在冬天,人们觉得手冷时,把两手放到热水袋上,这样就可使手暖和起来,这是利用______的方式使手的内能增加.这两种改变内能的效果是______(填“相同”或“不同”)的.

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