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    5．在探究“电流与电阻的关系”的过程中．

    （1）连接电路时，开关应处于断开（选填“断开”或“闭合”）状态．
    （2）小明按图甲连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是B（只填序号）．
    A．电流表断路       B．R断路        C．R短路
    （3）排除故障后，小明将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1.5V，电流表示数（如图乙所示）为0.3A．
    （4）小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻，重复实验，得到下表中另两组数据．分析表中数据，可得出结论；保持电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    电阻R/Ω51015
    电流I/A0.150.10

    分析 （1）为了保护电路，连接线路过程中开关处于断开状态；
    （2）在分析时，可用排除法，逐一分析各选项对应的现象得出结论；
    （3）在进行电流表的读数时，要确定电流表的量程和分度值；
    （4）分析表一中电流和电阻的大小变化便可得出结论．

    解答 解：（1）为防止电路中电流过大，在连接电路时，开关应断开；
    （2）A、若电流表断路，则电流表和电压表都不会有示数，不正确；
    B、若R断路，则电流表示数为零，电压表示数几乎等于电源电压，正确；
    C、若R短路，则电流表示数不为零，电压表示数为零，不正确；
    （3）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.3A；
    （4）由表一中数据知，电阻两端的电压不变，电阻增大为原来的几倍，电流就减小为原来的几分之一，所以可得电压不变，电流与电阻成反比．
    故答案为：（1）断开；（2）B；（3）0.3；（4）反比．

    点评 此题是探究“电流与电阻的关系”实验，考查了学生分析数据得出结论的能力，考查了控制变量法在此实验中的应用及电路故障的分析，还考查了有关电流表的读数，这些内容是电学实验中常考查的，注意掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均速度”．如图所示，图中所示的是他们测量过程中的小车在A、B、C三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是：“时：分：秒”．
    （1）按照实验过程，请补全数据记录及处理（刻度尺的分度值为1cm，表格中要填数据）
    路段距离（cm）运动时间（s）平均速度（cm/s）
    AB40.0220
    BC
    AC90.0330
    （2）斜面选择的斜度不能过大，以免测不出时间，也不能过小，以免小车不下滑．

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    3．粗糙水平面上有一个重为300N的物体，用10N的水平推力使其在10s内运动30m，则重力做功是0J，推力做的功为30J，推力的功率是30W．

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    10．有两盏白炽灯，甲标有“PZ220一15”，乙标有“PZ22一100”，将它们串联后接入家庭电路中后的情况是（　　）
    A．甲灯的额定功率变大B．甲灯比乙灯亮
    C．乙灯的电阻变小D．甲灯两端的电压比乙小

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学根据如图甲素食店路完成“伏安法测量定值电阻”的实验．

    （1）根据图甲，将图乙中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接电路后，闭合开关．①若发现电流表和电压表的示数都很大，这说明小华在实验操作上存在的问题是未将滑动变阻器的滑片移至最大阻值处；②若电压表示数约为3V，但无论怎样移动变阻器滑片，电流表示数始终为0，则电路中出现的故障可能是定值电阻断路；
    （3）排除以上故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图丙所示的图象，则该电阻的阻值R=3Ω；
    （4）完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻Rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏．于是小明就利用刚才已测得的定值电阻R，重新设计并连接了如图丁所示的电路，电源电压未知且恒定不变．请把下列实验步骤补充完整：步骤1：只闭合开关S1，记下电压表的示数为U1；
    步骤2：闭合开关S1、S2，记下电压表的示数为U2．Rx的表达式为$\frac{{U}_{1}R}{{U}_{2}-{U}_{1}}$．

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    17．在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验中：
    （1）请你图1将实物电路补充完整．导线不能交叉．

    （2）通过实验得到了三组U和I的数据（如表）．当灯泡两端电压为3.0V时，电流表示数如图2，请将读数填入表格中．
    实验次数123
    电压U/V1.52.53.0
    电流I/A0.20.250.28
    （3）本实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$；
    （4）在连接电路时，电键应处在断开状态，在闭合电键前，实物图中滑动变阻器滑片P应处在B端（选填“A”或“B”）；
    （5）小灯泡正常发光时的电阻为10Ω．
    （6）由表中数据可知，在三次测量中灯泡的电阻相差较大，造成这一现象的原因是灯丝的电阻与温度有关．

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    14．小明同学在做“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验时，所用电源电压保持不变，实验用小灯泡上标有“0.2A”（正常发光时的电流）字样．
    （1）如图是小明连接的不完整的实验电路，请你帮他将图中未连接部分接好，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡变亮．

    （2）小明将电路连好后，闭合开关时，发现小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为4.5W，则此故障可能为小灯泡断路（选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）．
    （3）小明排除故障后按照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发现电压表、电流表的示数分别为1.5V和0.15A，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡正常发光时的电阻12.5Ω，所用滑动变阻器的最大阻值为20Ω，灯泡正常发光时的电阻比1.5V时的电阻大，电阻变化的原因是灯泡在不同电压下的实际功率不同，灯丝的温度不同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某同学测量了一些数据，但是忘了写单位．请你给他补上合适的单位：
    A、一本书的长度为25cm； 
    B、半场足球赛时间45min；
    C、中学生正常步行的速度约为4km/h．

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