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9.关于能量的转化与转移,下列说法正确的是(  )
A.内能可以从温度高的物体向温度低的物体转移,也可以从温度低的物体向温度高的物体转移
B.内能可以转化为机械能,机械能也可以转化为内能
C.内能在转化或转移过程中一定有能量损失
D.能量可以从一种形式转化成另一种形式,也可以从一个物体转移到另一个物体,转化前后总能量保持不变

分析 (1)在热传递过程中传递内能的多少叫热量,热量是个过程量,热传递的条件是:物体之间存在着温度差;
(2)能量既不会创生,也不会消灭,它只能从一种形式转化为另一种形式,或者从一个物体转移到另一个物体,在转化或转移的过程中,能量的总量不变,这就是能量守恒定律.

解答 解:A、热传递的条件是存在温度差,内能从温度高的物体向温度低的物体转移,不能从温度低的物体向温度高的物体转移,故A错误;
B、内能和机械能之间可以相互转化,内能可以转化为机械能,机械能也可以转化为内能,故B正确;
C、内能在转化或转移过程中不可避免的有能量损失,故C正确;
D、由能量守恒定律可知,能量可以从一种形式转化成另一种形式,也可以从一个物体转移到另一个物体,转化前后总能量保持不,故D正确.
故选BCD.

点评 各种能量形式互相转换是有方向和条件限制的,能量互相转换时其量值不变,表明能量是不能被创造或消灭的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.如图所示,将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,这说明声音是由于振动产生的;显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的音调发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某课外兴趣小组做了如图所示实验:敲响右力的音叉,结果发现左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起,敲响右边的音叉,右边的音叉由于振动产生声音,声音通过空气传到左边音叉,使左边音叉振动发声,左边音叉振动使紧靠在左边音叉的泡沫球弹起.为什么泡沫球弹起?假设在月球上重做这个实验,我们将会看到什么现象?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究平面镜成像特点”的实验中,如图所示.

(1)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
(2)为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时.也能观察到B蜡烛,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(3)用白纸板在玻璃板后面无论如何移动,在白纸板上都不能(选填“能”或“不能”)成像,说明平面镜所成的是虚像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.阅读下面的短文回答问题.
                                                  伽利略对摆动的探究
       著名物理学家伽利略在比萨大学读书时,对摆动规律的探究,是他第一个重要的科学发现.有一次他发现教堂上的吊灯(如图甲)因为风吹而不停的摆动.尽管吊灯的摆动幅度越来越小,但每一次摆动的时间似乎相等.
          通过进一步观察,伽利略发现:不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间(即摆动周期)是一样的,这在物理学中叫做“摆的等时性”原理,各种机械摆钟都是根据这个原理制作的.
   后来,伽利略又把不同质量的铁球系在绳端做摆锤进行实验,他通过研究发现了摆的一系列规律.
   小芳对“伽利略对摆动的研究”很感兴趣,于是仿照伽利略的做法利用如图所示的装置进行实验,她先测出了摆线的悬挂点O到铁球球心的距离L,摆动过程中摆线长度不变,并将此定义为摆长L,然后将铁球拉倒左侧最高点,释放小球,使小球来回摆动,再测出了摆球摆动30次所用的时间,进而算出摆球摆动一次所用时间.小芳猜想这一时间可能与摆球的质量m和摆长L有关,她做探究摆动一次所用的时间与摆长关系的实验数据如表:

次数
摆线长
L/m
摆动30次的时间/s摆动1次
时间/s
10.2530.01.0
20.5042.61.4
30.7552.11.7
41.0060.02.0
52.00  85.12.8
(1)小芳用铁球制成摆,把铁球拉倒不同高度,位置越高,铁球的重力势能越大,若不考虑空气阻力和其他能量损失,铁球会一直摆动下去,摆动过程中铁球的机械能保持不变.
(2)不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的,这在物理学中叫做摆的等时性.小芳在实验中摆球摆动的幅度可以用铁球距离B点的最大距离来表示.
(3)小芳在探究一次所用的时间T与摆长L关系的实验中,下列做法中必须的是C
A.控制摆长L保持不变 B.控制摆动的幅度保持不变
C.控制摆球的质量保持不变 D.控制摆动30次的时间保持不变
(4)小芳在实验中用到的测量工具有米尺和秒表.
(5)分析表中数据可知,摆球摆动一次所用的时间T随着摆长L的增大而增大,T很可能与$\sqrt{L}$成正比.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,用电压表分别测量L1两端的电压U1、L2两端的电压U2以及L1、L2串联的总电压U,请根据表盘读数回答下列问题:

(1)L1两端的电压U1是多大?
(2)L2两端的电压U2是多大?
(3)L1、L2串联的总电压U是多大?
(4)电源电压是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在探究影响电流做功因素的实验中.小红同学猜想电流做功的多少可能与电压的大小有关.于是她进行了如下的实验:
(1)小红所选择的实验器材如图所示.请你帮她连接完电路;
(2)小红通过实验记录了如下数据;
较亮的灯炮灯泡甲两端的电压U
甲/V
灯泡乙两端的电压U
乙/V
1.53.0
根据灯泡两端的电压结合所观察到的现象,小红总结得出了结论:在电流相同时,电压大的灯泡做的功多(填:“多”或“少”).
(3)临组的小强在本项探究时却没有得出正确的结论.请你帮助分析一下.小强在实验中可能山现什么错误?
答:没有控制电流相同.

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18.如图是某智能手机的铭牌,给电池充电的过程将电能转化为化学能,该电池一次充满电后,最后储存的电能是12960J.

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19.如图所示,电源电压为12V保持不变,当滑动变阻器的滑片P从变阻器中点滑到B端时,电流表前后示数之比为I:I'=8:5,求滑动变阻器两端最大电压值是多少.

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