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    “测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是
     
    和
     
    ．
    分析：在“测平均速度”实验中，需要用刻度尺量出小车行驶的路程，用停表测出小车经过相应点时的时刻，然后利用平均速度公式v=
    s
    t
    求出各段路程上的平均速度．
    解答：解：除了题中给出的器材外，还需要测量路程的刻度尺和测量时间的停表．
    故答案是：刻度尺；停表；
    点评：在平均速度的计算中，算某段路程上的平均速度，必须用这段路程除以在这段路程上用的时间，也就是说路程和时间必须对应起来；另外，不能把各段路程上的速度进行平均来算整段路程的平均速度．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“测平均速度”实验中：让小车从斜面滑下，在o点小车被挡板挡住停下用时2s，接着让小车从顶部滑下到底部全程共用时3s．问：小车从顶部到o点滑行距离是
    50
    50
     cm，该段平均速度是
    25
    25
    cm/s，从o点到底部用时
    1
    1
    s，从o点到底部的平均速度是
    50
    50
    cm/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用刻度尺和停表测平均速度实验中，共采用了如下的步骤：
    A、小车离开斜面顶端时记录时刻t1；  B、在斜面的一端垫上木块
    C、将小车在斜面上滑动几次         D、小车到达斜面底端时记录时刻t2
    E、用刻度尺量出斜面的长度s1       F、用刻度尺量出小车的长度s2
    （1）该实验原理是
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t

    （2）正确的实验步骤应该是
    BEFCAD
    BEFCAD
    （填写字母序号）
    （3）小车在斜面上运动的平均速度是
    v=
    s1-s2
    t2-t1
    v=
    s1-s2
    t2-t1
    （用实验测量的字母列式）
    （4）如果小车在斜面上运动的平均速度为v，则小车在前半段的平均速度
    小于
    小于
    v，小车在后半段的平均速度
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）v．
    由此可见，小车的平均速度在不同的路程内是
    不相等
    不相等
    （填“相等”、或“不相等”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图在“测平均速度”实验中：
    （1）用
    刻度尺
    刻度尺
    测量小车运动的路程，用
    秒表
    秒表
    测量运动小球通过这段路程所用的时间，这个实验所依据的原理是
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    ．
    （2）若斜面长s1=0.60m，通过全程的时间为5s，则小车通过全程的平均速度v1=
    0.12
    0.12
    m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测平均速度实验”中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量
    时间
    时间
    ，如图所示，若秒表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=
    0.12
    0.12
    m/s，实验中小车通过上半路程的平均速度
    小于
    小于
    （填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半路程的平均速度．

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