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在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是    (选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是    (选填“①”或“②”).
【答案】分析:测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量,如果物理量是个恒量,多次测量求平均值可以减小实验误差;
如果不是测量具体的物理量,而是寻找规律也采取多次测量,寻找普遍性.
解答:解:①测量电功率的实验是为了研究功率与电压、电流的关系,因此多次测量是为了寻找普遍规律;
②“用电压表和电流表测导体的电阻”时,测量的是定值电阻的阻值,测量值是个定值,多次测量可以比较测量值减小误差.
故答案为:②;①.
点评:注意求平均值时,计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同,这是由测量工具的分度值决定的.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

18、在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.在测量电功率的实验中,多次测量的目的是
寻找规律
;在测量电阻的实验中,多次测量的目的是
减小误差

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科目:初中物理 来源: 题型:

在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律.在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”);在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

夏雨同学在“探究凸透镜成像规律”实验:

(1)成像出现了如图1所示的问题.你解决的方法是
把光屏向上调,或凸透镜向下调,或把蜡烛提高
把光屏向上调,或凸透镜向下调,或把蜡烛提高

(2)夏雨根据实验记录,绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到透镜的距离v之间的关系(如图2),则此凸透镜的焦距为
D
D
.(填序号)
A.60cm          B.40cm           C.20cm          D.10cm
(3)将物体由距凸透镜40cm处匀速移动到20cm处,所用的时间为2s.物体移动的平均速度是
0.1
0.1
m/s.
(4)实验完成后,她把学校里的一幅广告拍下来,发现还有二句话没有照到(如图3),她应将照相机
远离
远离
(“靠近”或“远离”)广告.
(5)在物理实验中,经常要做多次实验才能得到结果,例如:①“研究凸透镜成像”实验时要多次改变物距找像;②“测量物体长度”实验要多次测量物体长度;③“研究杠杆平衡条件”实验要多次改变钩码个数或移动钩码的位置;④“伏安法测电阻”时要多次移动滑动变阻器滑片,多次测量电压和电流.其中,属于从不同情况下得到普遍规律的多次实验是
①③
①③
;属于提高测量精确度的多次实验是
②④
②④
(填序号).

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在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:①为了减小误差;②是为了寻找规律,在“用电压表和电流表测量导体的电阻”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”)在“测量小灯泡不同电压下的电功率”的实验中,多次测量的目的是
(选填“①”或“②”).

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在物理实验中,经常要进行多次测量,其目的有两个:一是为了减小误差;二是为了寻找规律.以下两个实验中,属于减小误差的是
(1)
(1)
;属于寻找规律的是
(2)
(2)
(填序号)
(1)在测量导体电阻的实验中进行多次测量.
(2)“探究通过导体的电流与导体两端电压的关系”时要进行多次测量.

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