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    【题目】如图所示在探究“感应电流产生的条件”实验中，小明意外地发现小量程电流表指针每次偏转的角度不相同，猜想A：感应电流可能与导体匝数有关，猜想B：可能与导体切割磁感线的速度有关，为此设计了以下三个方案：

    （1）同一导体以不同的速度切割磁感应线；

    （2）匝数不同的导体以不同的速度切割磁感应线；

    （3）匝数不同的导体以相同的速度切割磁感应线．

    下列说法正确的是

    A. 方案（1）能探究猜想A B. 方案（2）能探究猜想B

    C. 方案（3）能探究猜想A D. 方案（3）能探究猜想B

    【答案】C

    【解析】

    根据控制变量法的思想

    验证猜想A，应控制切割磁感线速度一定，改变匝数；

    验证猜想B，应控制匝数一定，改变切割磁感线速度．

    故C正确，ABD错误。

    故选：C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“观察水沸腾”的实验时。

    （1）实验装置安装时应该__________（填“自上而下”或“自下而上”）。

    （2）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏______选填“高”或“低”。

    （3）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示。分析图象可知：水的沸点是______，当时的大气压______选填“”、“”或“”)1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的______不同。

    （4）由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：_____________。

    （5）同学们做实验时发现，将酒精灯取下熄灭后，烧杯中的水仍然会沸腾一段时间，然后才停止沸腾，原因是__________________。

    （6）将甲装置中的石棉网取下，将烧杯换成纸杯，此实验能否进行？__________。（填“能”或“不能”）

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    【题目】“嫦娥三号”月球车的多项探测任务中，其中有一项是探测月壤中“氦”的含量，为人类提供新的能源物质．下列关于核能的说法正确的是

    A. “氦”是一种已开发的被世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料

    B. 目前世界上的大多数核电站都是利用原子核分裂时释放出的能量发电的

    C. 氢弹是利用核裂变制成的武器

    D. 核能和太阳能一样，可以在自然界源源不断地获得，属于可再生能源

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    【题目】甲、乙两小车从相距20m的AB两点同时在同一直线上做匀速直线运动，它们的s-t图象分别如图(a)、 (b) 所示，速度分别为v甲、v乙， 经过时间t后，两小车相距6m，则t不可能是

    A.20sB.260sC.140sD.180s

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小林利用实验室的电磁继电器、热敏电阻R1、可变电阻器R2等器件设计了一个恒温箱控制电路，如图甲所示．图乙是小林通过实验测得的R1的阻值随温度变化的关系曲线．

    （1）电磁继电器中电磁铁上端是 ________ （选填“N”或“S”）极．

    （2）当温度较低时，电磁铁的磁性较弱，触点开关________ （选填“接通”或“断开”）．

    （3）电磁继电器的电源两端电压U=6V，电磁继电器线圈的电阻可不计，通过实验测得当电流为30mA时，电磁继电器的衔铁被吸合．若可变电阻器R2的电阻值设定为150Ω时，恒温箱温度可达到 ________ ℃．当可变电阻器R2的电阻变大时，恒温箱设定的温度将变________ （选填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用硬纸片把一个音箱糊起来，做成一个“舞台”，台上放一个用塑料瓶做成的小“人”，如图所示。当音箱播放起音乐时，小“人”会翩翩起舞。下列说法正确的是

    A. 音乐的响度越大越容易观察到小“人”的舞蹈

    B. 音乐的音调越高越容易观察到小“人”的舞蹈

    C. 如果把整个装置放到真空环境；更容易观察到小“人”的舞蹈

    D. 小“人”能跳舞是因为受到音箱里面的磁铁的吸引和排斥作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究声音的三个特性，同学们用两把大小完全一样的钢尺和塑料尺分别进行了以下操作，如图所示：

    （1）将钢尺一端紧压在桌面边缘，改变钢尺伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动它，听声音看现象，从而得出了声音的______与振动______有关。

    （2）保持钢尺伸出长度不变，用大小__________（“不同”或“相同”）的力拨动它伸出桌面的端部，听声音，看现象，从而得出了声音的响度与__________有关。

    （3）把b步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的_________不同。

    （4）以上探究方法叫_____________。下列研究问题的方法不是采用这种方法的是_________________

    A.蒸发快慢与温度高低、空气流动快慢、液体表面积大小的关系

    B.用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开

    C.琴弦发出声音的音调高低与琴弦长短、粗细、松紧的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】测量电阻值实验中，小明设计了如图甲所示电路．整个实验过程中电池两端电压不变．

    （1）请根据图中电路图，连接图乙中的电路_____________．

    （2）电路接通后，实验步骤如下：

    ①闭合开关S、S1，记录电压表示如图乙所示，电压表此时测得电压两端电压值为__________．

    ②闭合开关S，断开S1，记录电压表示数如图丙所示，电压表此时测得R1两端电压值为__________．

    ③当开关S闭合，断开时，R1与R2应为__________（选填“串联”或“并联”）

    ④根据上述步骤所得数据，已知R1为5，则通过计算可得R2电阻为__________．

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