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8.如图所示是利用一台直流电动机提升重物的装置图,已知电源电压为110V保持不变,电动机线圈电阻为4Ω,不计各处摩擦,当电动机以某一速度匀速向上提升重物时,电路中的电流为5A,求:
(1)电源的输出功率;
(2)电动机线圈电阻的发热功率;
(3)电动机的输出功率.

分析 (1)利用P=UI计算输出功率;
(2)根据P=UI=I2R计算发热功率;
(3)电动机在工作时,将电能转化为机械能和内能,根据P=P-P,计算电动机的输出功率.

解答 解:(1)由题可知,电源的输出功率P=UI=110V×5A=550W
(2)电动机线圈电阻的发热功率:P=UI=I2R=(5A)2×4Ω=100W
(3)电动机的输出功率:P=P-P=550W-100W=450W
答:(1)电源的输出功率为550W;
(2)电动机线圈电阻的发热功率为100W;
(3)电动机的输出功率450W.

点评 本题考查电功率的有关计算,要掌握电动机线圈发热功率的计算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
②B图中读数的错误是俯视读数.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因水的质量过多.
(3)如图E甲、乙中,图甲所示是水沸腾时的情况.可以看到沸腾现象是在液体内部和表面同时发生.如图F,是小明做“探究水的沸腾”实验后所绘制的图象,图象中BC段表示的沸腾特点是:继续吸热,但温度保持不变.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.小明和小强分别用相同照相机对小红同学拍照,洗出的底片分别为图中的甲和乙,则(  )
A.小强要使底片上的像与小明的一样大,应该远离小红拍照,同时减小镜头到底片的距离
B.小强要使底片上的像与小明的一样大,应该靠近小红拍照,同时减小镜头到底片的距离
C.小明要使底片上的像与小强的一样大,应该远离小红拍照,同时减小镜头到底片的距离
D.小明要使底片上的像与小强的一样大,应该靠近小红拍照,同时增加镜头到底片的距离

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.2016年雾霾天气调查报告显示,我国雾霾天气现象出现增多,危害加重.造成雾霾天气的最主要“元凶”是PM2.5.

(1)某科研队伍成功研制出PM2.5净化器,其原理如图1所示.闭合开关S1、S2后,风扇旋转吸入含有颗粒物空气,当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来.当颗粒物快速通过光洁金属网C后,会带上负电荷,然后被带有正电荷的棉芯D吸附住,这是因为异种电荷相互吸引.
(2)大力发展电动车,减少燃油汽车的尾气排放量是防止雾霾天气的有效措施.没有传统无轨电车的“辫子”、没有尾气排放,乘客上下车的30秒内可充满电并至少能行驶5公里.刹车和下坡时,还可把80%的刹车能量转成电能回收储存再使用…全球首创超级电容储能式现代电车将在我国一些大城市投入使用,它在公交史上将会有划时代的意义.
若某辆电车的技术参数如下表:
整备质量(吨)12 
 座位数(人)50~60 
 电动机工作电压(V) 500
 电动机的线圈电阻(Ω) 2
 行李舱(m3 0.6
 轮胎数(只) 12
 最高车速(km/h) 80
①该无轨电车与天然气公交车相比有哪些优点?请说出两点.清洁环保;污染少.
②若该车以40km/h的速度在水平路面上行驶5km时,电动机线圈中的电流为40A,则乘客一次上下车的30秒内,至少能向电瓶充多少千瓦时的电?若不计电动机发热以外的其他能量损耗,此时汽车的牵引力是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小红同学曾做“探究物质的质量与体积的关系”实验用天平测出液体的质量,并用量筒测出液体的体积.实验中先用某种液体进行实验,为了进行探究,她需要改变这种液体的体积进行多次实验.为了进一步研究物质的特性,她还需要(选填“不需要”或“需要”)选用不同种类的物质重复进行实验.小明在做“测定某小块矿石的密度”的实验中,其实验原理是ρ=$\frac{m}{V}$.如图所示,石块密度为3.03×103千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.一空瓶质量为300g,盛满水时,总质量为800g,如果先在瓶中装入50g的金属块,然后再倒满水,其总质量为840g.求该金属块的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.泰安五岳专用汽车有限公司是一家大型的特种专用汽车生产基地.该厂某型号专用车在车型测试中,在一段平直的公路上匀速行驶6000m,受到的阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10-3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度为ρ=0.8×103 kg/m3,热值q=4×107J/kg,C=4.2×103J/(kg•℃)求:
(1)专用车牵引力所做的功.
(2)则该专用车的热机效率是多少?
(3)汽车在行驶中是靠水箱内的水给发动机降温的,若水箱内水的质量为3kg,匀速行驶5.6km后,水温从20℃升高到70℃,求这段时间内水带走的热量.
(4)请你简要说明用水做为冷却剂的好处是?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.物理学中计算或表述问题时,一般要求使用单位制中的基本单位,因此,单位间的正确转换很重要.
(1)一辆汽车的行驶速度为108km/h,合30m/s.
(2)自行车正常行驶的速度为6m/s,合21.6km/h.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中:

(1)小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节A(选填A或B)的高度.
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别加热相同的时间,比较水和煤油升高的温度,得出结论.要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是秒表.
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等确定啊,因此改进方案并设计了图乙所示的装置,做了如下实验:在四个相同的试管中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热.下表是所有的实验记录,根据实验记录回答下列问题:
 液体质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
1300203012
215020306
3煤油30020306
4煤油30020253
①分析比较1、3试管的实验记录(选填试管序号),可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.
②分析比较1、2两试管的实验记录,可得出的初步结论是:同种物质升高相同的温度,质量越大,吸收的热量越多.
③分析比较3、4两试管的实验记录,可得出的初步结论是:质量相同的同种物质,升高的温度越高,吸收的热量越多.

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