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【题目】小明在实验室设计如图所示的电路测量电阻R的阻值.已知R0=20ΩS1S2都闭合时,电压表示数为6V,只闭合S1时,电压表示数接近6V,电路可能出现的故障是   .小明检查电路排除故障后,只闭合S1时,电压表示数为2V,则R的阻值为   

【答案】R0短路或R断路;10Ω

【解析】

试题(1)故障包括短路和断路,然后结合电路特点和电压表无示数判断故障所在;

2)先根据串联电路特点求出R0两端电压,然后利用欧姆定律求出电路电流,最后根据欧姆定律的变形公式求出R的阻值.

1S1S2都闭合时,为R的基本电路,电压表示数等于电源电压6V;只闭合S1时,R0R串联,电压表示数接近6V,说明电压表正负接线柱与电源两极相连,因此故障可能为R0短路或R断路;

2R0两端电压:U0=6V﹣2V=4V

电路中的电流:I===0.2A

R的阻值:R===10Ω

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】探究凸透镜成像的规律实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 20cm的凸透镜L1L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示。下列说法正确的是:(

A. 若凸透镜是L1小明能在光屏上看到烛焰清晰的像

B. 若凸透镜是L1小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像

C. 若凸透镜是L2小明将光屏移到60 cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

D. 若凸透镜是L2小明将光屏移到90 cm刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示的装置是测量液体内部压强的仪器。

(1)该装置________连通器(选填“是”或“不是”)。

(2)如图甲所示,当探头在水中慢慢下移时,U形管两侧液面高度差逐渐增大,这说明同种液体深度越深,压强越________

(3)如乙图所示,将探头放入水中,保持探头在水中的某一深度不变,改变探头的方向,U形管两侧液面高度差________(选填“变大”、“不变”或“变小”),这表明液体内部压强与方向________(选填“有关”或“无关”)

(4)在甲图中保持探头在水中的位置不变,向烧杯中逐渐加酒精(液体未溢出),则会出现U形管两侧液面高度差________(选填“变大”、“不变”或“变小”),此时探头受到的浮力将会________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,甲、乙容器内装有质量相等的不同液体,且两容器内液体的深度相同,如图所示。两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F和F。则下列判断正确的是

Ap1<p2 F=F Bp1=p 2 F>F

Cp1<p2 F>F Dp1>p2 F=F

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】图所示为冬奥会的一些运动项目,关于这些项目中的情景,下列说法中正确的是

A. 跳台滑雪运动员在空中下落的过程中,受不平衡力作用

B. 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变

C. 冰壶运动员掷出去的冰壶能继续向前运动,是由于冰壶具有惯性

D. 冰球运动员用球杆推着冰球使其水平滑动的过程中,冰球对球杆也有力的作用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】阅读“RO反渗透膜原理”,回答第35题。

RO反渗透膜原理

反渗透,英文为Reverse Osmosis,它所描绘的是一个自然界中水分自然渗透过程的反向过程。早在1950年美国科学家DR.S.Sourirajan无意中发现海鸥在海上飞行时从海面啜起一大口海水,隔了几秒后吐出一小口的海水。他由此而产生疑问:陆地上由肺呼吸的动物是绝对无法饮用高盐份的海水,那为什么海鸥就可以饮用海水呢?这位科学家把海鸥带回了实验室,经过解剖发现在海鸥嗉囊位置有一层薄膜,该薄膜构造非常精密。海鸥正是利用了这层薄膜把海水过滤为可饮用的淡水,而含有杂质及高浓缩盐份的海水则被从口中吐出。这就是以后逆渗透法(Reverse Osmosis 简称 R.O)的基本理论架构。

对透过的物质具有选择性的薄膜称为半透膜,一般将只能透过溶剂而不能透过溶质的薄膜称之为理想半透膜。当把相同体积的稀溶液(例如淡水)和浓溶液(例如盐水)分别置于半透膜的两侧时,稀溶液中的溶剂将自然穿过半透膜而自发地向浓溶液一侧流动,这一现象称为渗透。当渗透达到平衡时,浓溶液一侧的液面会比稀溶液的液面高出一定高度,即形成一个压差,此压差即为渗透压。渗透压的大小取决于溶液的固有性质,即与浓溶液的种类、浓度和温度有关而与半透膜的性质无关。若在浓溶液一侧施加大于渗透压的压力时,溶剂的流动方向将与原来的渗透方向相反,开始从浓溶液向稀溶液一侧流动,这一过程称为反渗透。反渗透是渗透的一种反向迁移运动,是一种在压力驱动下,借助于半透膜的选择截留作用将溶液中的溶质与溶剂分开的分离方法,它已广泛应用于各种液体的提纯与浓缩,其中最普遍的应用实例便是在水处理工艺中。反渗透膜的孔径非常小,因此能够有效地去除水中比反渗透膜孔径大的溶解盐类、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等。利用反渗透原理进行水提纯系统具有水质好、耗能低、无污染、工艺简单、操作简便等优点。反渗透膜能截留直径大于0.0001微米的物质,是最精细的一种膜分离产品,其能有效截留所有溶解盐份及分子量大于100的有机物,同时允许水分子通过,以获得高质量的纯净水。

请根据上述材料,回答下列问题:

1)要将自来水中的无机盐、重金属离子、有机物、胶体、细菌、病毒等杂质阻隔,并使之无法通过反渗透膜,从而使可以透过的纯水和无法透过的浓缩水严格区分开来,反渗透膜的孔径要达到___________以下。

2)图甲中容器两侧液面在自然状态下液体的流动方向是____________(选填“从纯水到盐水”或“从盐水到纯水”)。

3)图乙中两侧液体静止达到液透平衡。如果左右两容器横截面积均为100cm2,要实现反渗透,需要在图甲中_________液面(选填“纯水”或“盐水”)施加竖直向下的压力至少是多大______?请写出计算过程和结果。(g=10N/kgρ盐水=1.03×103kg/m3

4RO反渗透是当前最先进的净水分离技术,请举出一个它在生产生活方面的应用_______________

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【题目】同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

(1) 小亮通过观察______________来反映压力的作用效果。

(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别倒立和正立放在海绵上,目的是控制_______大小相同,改变受力面积的大小。从实验示意图中可得结论:______________

(3)小亮还要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的主要操作是_____________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有如图所示的两套相同装置,分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料,点燃后加热质量相等的同种液体,通过比较燃料_____(选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”)后温度计示数的变化,来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧,_____转化为内能,用比热容_____的液体可以使实验现象更明显。(实验中液体没有沸腾)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】电磁炉是一种新型灶具,如图所示是电磁炉的原理图:炉子的内部有一个金属线圈,当电流通过线圈时会产生磁场,这个变化的磁场又会引起电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流(即涡流),涡流使锅体铁分子高速无规则热运动,分子互相碰撞、摩擦而产生热能,从而迅速使锅体及食物的温度升高。所以电磁炉煮食的热源来自于锅具本身而不是电磁炉本身发热传导给锅具,它是完全区别于传统的靠热传导来加热食物的厨具。请问:

(1)电磁炉与普通的电炉相比,谁的热效率更高?为什么?

(2)某同学用功率为2000W的电磁炉,将1㎏初温为25℃的水加热到100℃,需要的时间为255秒,则消耗的电能是多少?电磁炉的热效率是多少?(水的比热容为4.2×103J/(kg﹒℃) )

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