分析 由电路图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测电阻R1支路的电流.
(1)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压;
(2)根据并联电路的电流特点求出通过R2的电流;
(3)由题知,电阻R0替换电阻R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化;根据并联电路的特点确定电阻R0所替换的电阻;根据题中条件利用P=UI求出替换前电源的电功率;再根据题意求出替换后电源的电功率;由并联电路的特点可知另一支路的电阻消耗的功率不变,且根据P=UI可求出该电阻消耗的功率;因电源的电功率等于各电阻消耗功率之和,据此可求出R0消耗的功率;最后利用P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得R0的阻值.
解答 解:由电路图可知,R1与R2并联,电流表A测干路电流,电流表A1测电阻R1支路的电流.
①闭合电键S,两电流表的示数分别为0.8A和0.3A,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流I=0.8A,通过电阻R1的电流I1=0.3A,
并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,由欧姆定律可得,电源电压:
U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V;
②由并联电路的电流特点可得,通过R2的电流:
I2=I-I1=0.8A-0.3A=0.5A;
③由题知,用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化;
若用R0替换电阻R1,则电流表A1所在支路的电阻发生变化,电流表A1的示数会发生变化,同时干路电流也会发生变化,即电流表A的示数发生变化,不符合题意;因此只能是用R0替换电阻R2;
替换前电源的电功率:
P总=UI=6V×0.8A=4.8W;
替换后电源的电功率变化了0.6W,则此时电源的电功率可能为:
P总′=P总+△P=4.8W+0.6W=5.4W,P总″=P总-△P=4.8W-0.6W=4.2W;
并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以,替换前后R1的电流和功率均不变,
则R1消耗的功率:P1=UI1=6V×0.3A=1.8W;
因替换后R1与R0并联,且电源的电功率等于各电阻消耗功率之和,
所以,电阻R0消耗的功率可能为:
P0=P总′-P1=5.4W-1.8W=3.6W,P0′=P总″-P1=4.2W-1.8W=2.4W,
由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R0的阻值可能为:
R0=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{0}}$=$\frac{(6V)^{2}}{3.6W}$=10Ω,R0′=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{0}′}$=$\frac{(6V)^{2}}{2.4W}$=15Ω,
即电阻R0的阻值为10Ω或15Ω才能满足题中的要求.
答:①电源电压U为6V;
②通过电阻R2的电流I2为0.5A;
③现用电阻R0替换电阻R1、R2中的一个,替换前后,只有一个电流表的示数发生了变化,且电源的电功率变化了0.6瓦,电阻R0的阻值为10Ω或15Ω.
点评 本题考查了并联电路的特点、欧姆定律以及电功率公式的应用,难点是第3小题,根据题意明确电阻R0替换的对象是解题的关键之一,同时要注意总功率变化了0.6瓦有2种可能.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 光屏上的像是倒立、放大的实像 | |
B. | 光屏上的像是正立、缩小的实像,照相机是根据该原理制成的 | |
C. | 若蜡烛和光屏位置不变,将凸透镜向左移动适当距离,仍可在光屏上得到清晰的像 | |
D. | 若换用材料与口径相同但更厚一些的凸透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,如果只移动光屏,光屏必须远离凸透镜 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | S闭合后,使电压表的示数减小1V,小灯泡L两端的电压就增加1V | |
B. | S闭合后,小灯泡L的最小实际电功率为0.5W | |
C. | 滑动变阻器接入电路的阻值是12Ω时,小灯泡L正常发光 | |
D. | 滑片移到最右端时通电10秒,小灯泡消耗的电能是5J |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子核、电子、夸克 | |
B. | 太阳系、银河系、地球、生物体、原子核、分子、电子、夸克 | |
C. | 银河系、太阳系、地球、生物体、原子核、分子、夸克、电子 | |
D. | 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子核、夸克、电子 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 继续对热空气加热可以使热气球上升 | |
B. | 继续对热空气加热可以使热气球下降 | |
C. | 停止对热空气加热可以使热气球上升 | |
D. | 热气球停在空中静止不动时,球内空气的密度与球外空气密度一样大 |
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