科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年八年级下册物理 第九章 第2节 液体的压强 题型:实验题
通过学习,同学们知道了液体压强的特点.在此基础上,老师提出了这样的问题:有两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,你能否用压强计将它们区别开?
(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,出现这种情况,调节的方法是:_____
A. 将此时右边支管中高出的液体倒出 B. 取下软管重新安装
(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:________.
(3)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示.他发现图(d)中U形管两边的液柱高度差较大,于是认为图(d)杯子中盛的是盐水.
①你认为,小明的结论是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);
②简要说明理由:________.
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 7.1力 同步测试卷 题型:综合题
如图所示,运动员拉弓放箭,箭离弦而飞。写出上述过程中应用的物理知识或规律(只要写两个):
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________。
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 7.1力 同步测试卷 题型:单选题
下列现象中,物体运动状态没有发生改变的是( )
A. 环绕地球沿圆形轨道运动且快慢不变的人造卫星 B. 在草地上滚动的足球
C. 发动汽车将汽车开出车站 D. 降落伞从空中匀速直线下落
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 11.4机械能及其转化 同步测试 题型:实验题
右图是一个电池的示意图,该装置可产生气体和电流.老师告诉同学只要用两种不同的导体做电极,用水果代替实验中的稀硫酸也可以组成一个电池,产生电流的原理是一样的.同学们很感兴趣,在课外实验中,同学们进行了水果电池的制作,记录了以下的实验数据:不同电极时单个西红柿水果电池的电流和电压:
电极 | 碳棒﹣铜片 | 碳棒﹣铁片 | 碳棒﹣锌片 |
电流强度(mA) | 1.43 | 4.26 | 4.63 |
电压(V) | 0.6 | 1.2 | 1.3 |
注:除电极材料不一样外,其它实验条件相同,请回答以下问题:
(1)上述装置中能量的转变是从________能转变为电能.该实验经过一段时间后溶液pH的变化是________(增大、减小、不变),质量减少的电极是________
(2)假如仅改用镁片和碳棒做电极,其它实验条件不变,根据上表的实验数据,你猜想产生的电压应比表中三种电池产生的电压________(选填“都大”、“都小”、“处在它们之间”或“无法判断”).
(3)将三个用碳棒和锌片做电极的单个水果电池串联起来,将铭牌为“2.5V 0.3A”的一个小灯泡串联接入该电路,开关闭合后,小灯泡并不正常发光,原因是________
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 11.4机械能及其转化 同步测试 题型:单选题
下列实例中,属于内能转化为机械能的是( )
A. 古代入钻木取火 B. 发电机发电 C. 电动机转动 D. 运载火箭点火升空
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年人教版八年级下册物理 11.4机械能及其转化 同步测试 题型:单选题
下面事例中,由重力势能转化成动能的是(
A. 风吹动风车转动 B. 拉弯的弓把箭射出去
C. 拧紧的发条带动钟表指针转动 D. 秋千从高处向低处摆动
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科目:初中物理 来源:教科版2017-2018学年八年级下册物理 第八章 第三节 力改变物体的运动状态 题型:单选题
如图,小球重20牛,以2米/秒的速度在光滑水平面上做匀速直线运动, 它在水平方向受到的推力是 ( )
A. 0牛 B. 10牛 C. 20牛 D. 40牛
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科目:初中物理 来源:2017-2018学年教科版八年级下册物理 第七章 第3节 弹力 弹簧测力计 题型:单选题
有一弹簧秤放在水平桌面上,两位同学各拉该秤和一端,使弹簧秤在桌面上静止,秤的示数为5N,忽略秤与桌面间的摩擦,则这两位同学所用的力是( )
A. 均为5N B. 均为10N
C. 均为2.5N D. 分别为5N和10N
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